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Mostrando ítems 1-10 de 780
Referências conceituais para uma pedagogia da dança
(UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2017)
O componente curricular Referências Conceituais para uma Pedagogia da Dança compõe o Ciclo de Práxis da Pedagogia da Dança que aborda conhecimentos teóricos e experiências práticas acerca dos processos educacionais na área. ...
Educadores na roda da dança: formação-transformação
(São Paulo (SP), 2012)
Guia do aluno de licenciatura em dança
(UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a Distância, 2016)
O ensino da dança na educação básica: relatos de professores da rede municipal de Natal
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Dança, 2016)
Relação professor-aluno no ensino da dança: experiências no PIBID-dança
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Dança, 2016)
O processo de formação dos professores de dança de Florianópolis
(Florianópolis, SC, 2012)
Danças contemporâneas: articulando concepções e práticas de ensino
(Escola de DançaPrograma de pós-graduação em DançaUFBABrasil, 2014-09-03)
A pesquisa apresentada objetivou compreender a articulação entre dança
contemporânea e prática de ensino de artistas-professores. Para embasar as
reflexões buscou-se aproximação com as ideias de Edgar Morin acerca ...
CULTURA E DANÇAS REGIONAIS EM UM PROJETO PEDAGÓGICO DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
(Universidade Federal de Goiás, 2018)