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Mostrando ítems 1-10 de 17
Formação permanente de professores(as) da EJA: círculo de diálogos como práxis pedagógica humanizadora
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-03-27)
This research is part of the Research Line Training, Knowlegdge and Professional Development (RL1), of the Postgraduate Program of Education of the Federal University of Santa Maria RS. It is a study about continuing ...
Contribuições da gestão educacional para uma práxis pedagógica mais humanizadora no ambiente escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-11-30)
This work has as objective to contribute to the integral formation of the high school student, through a more humanizing pedagogical praxis in the school space. It is a qualitative research, exploratory case study type ...
Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos e Práxis Pedagógica: uma reflexão na perspectiva humanizadora e libertadora da educação
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
University extension: the possibility of a liberating praxis by the ethics of careExtensão universitária:possibilidade de práxis libertadora pela ética do cuidado
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015)
A atividade de brincar na pré-escola: possibilidades de enfrentamento da alienação social a partir de um trabalho educativo em uma perspectiva humanizadora
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-07-15)
Vinculada à linha de pesquisa “Processos formativos, infância e juventude” do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP – Presidente Prudente, esta pesquisa teve como objetivo engendrar possibilidades pedagógicas ...
Pedagogias que brotam da terra : um estudo sobre práticas educativas do campo
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
Em “Pedagogias que brotam da terra: um estudo sobre práticas educativas do campo”, identifico e analiso as práticas educativas existentes na Escola Estadual de Ensino Fundamental 29 de Outubro, combinadas com as práticas ...
Pedagogias que brotam da terra : um estudo sobre práticas educativas do campo
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
Em “Pedagogias que brotam da terra: um estudo sobre práticas educativas do campo”, identifico e analiso as práticas educativas existentes na Escola Estadual de Ensino Fundamental 29 de Outubro, combinadas com as práticas ...
O isolamento no início da docência em ciências e o coletivo da escola
(2019)
Esta pesquisa de mestrado foi desenvolvida na linha de pesquisa em formação de professores do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina, a partir de conflitos ...