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Mostrando ítems 1-10 de 100
O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-07)
A fim de contribuir para a compreensão da história do ensino de língua portuguesa no Brasil e para a compreensão da proposta de João Wanderley Geraldi acerca desse ensino, são analisados, nesta dissertação, aspectos da ...
PCN e prática docente de língua portuguesa: articulações possíveis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-16)
Tendo em vista o momento educacional brasileiro e a necessidade de se trabalhar pela qualidade no ensino, especialmente na disciplina de língua portuguesa, o objetivo deste trabalho é oferecer aos professores de língua ...
Ensino de língua portuguesa na Escola Normal de São Paulo (1880-1899): orientações positivistas no campo pedagógico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-07-29)
The present study exposes the pedagogical practices of the teaching of the Portuguese Language within the Normal School of São Paulo between 1880 and 1899, especially considering the diffusion of the innovative pedagogical ...
Análise comportamental dos processos de ensino e de aprendizagem de conteúdos curriculares de língua portuguesa nas séries iniciais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-07-27)
Orientações para o ensino nas séries iniciais advogam propostas centradas no desenvolvimento de capacidades pelo aluno comprometidas com a construção de aprendizagens significativas, a partir de uma expansão na acepção do ...
Educação léxico-gramatical: um estudo semântico-enunciativo da preposição com
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-09-19)
Developed within the field of Enunciation Linguistics, this research seeks to contribute to the design of reflective pedagogical proposals which target the teaching and learning of morphosyntax via a semantic-enunciative ...
Ensino de português para refugiados durante a pandemia de Covid-19 na cidade de São Paulo: um olhar em torno dos processos de ensino
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-04-28)
O aumento dos fluxos migratórios internacionais nas primeiras décadas do século XXI
é uma realidade nas mais diversas regiões do globo. No Brasil, a situação não é
diferente. O país, nos últimos 10 anos, recebeu muitos ...
Heterodiscursividade E Memória Da Língua: Uma Análise Dialógica Da Repercussão Midiática Do Exemplo `Nós Pega O Peixe" No Livro Didático `Por Uma Vida Melhor"
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-02-22)
This Thesis Purposes, As Its General Objective, To Verify The Update Of The Discourse About Teaching Portuguese Language At The Communicative Chain Built About Nós Pega O Peixe (We Catches The Fish, In A Free Translation), ...
O uso da mídia e a presença dos gêneros textuais no processo ensino-aprendizagem: uma análise do material didático - cadernos do aluno e do professor - de língua portuguesa do estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-17)
O objetivo desta pesquisa de mestrado é estudar a questão do uso das mídias e sua inserção no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, com o intuito de, no primeiro momento, expor os princípios epistemológicos ...
O trabalho com a construção do sentido em língua portuguesa (L2) no ensino-aprendizagem de surdos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-30)
The present research discusses the teaching and learning of Portuguese as a second language (L2) for deaf users of Libras (Brazilian Sign Language) in bilingual perspective, which involves taking founded on the specific ...