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Mostrando ítems 1-10 de 341

Instituciones educativas con internados en el Paraguay: un aporte a la formulación de políticas educativas referidas a cobertura con calidad

Mencia Caballero, Lilian Raquel; Caballero de Sosa, Nidia Esther (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Requerimientos comunicacionales en castellano para la aplicación de políticas educativas en Paraguay

Benítez Ojeda, Nancy Oilda (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

La apropiación de las regulaciones pedagógicas por los docentes en relación a políticas de equidad y su puesta en práctica en las escuelas en Paraguay

González de Rotela, Myrian; Rodas Garay, Sonia Noemí; Garay Ugarte, Carlos Eduardo (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Valoración de las competencias en el dominio de administración de empresas del Paraguay por protagonistas calificados

Zarza Paredes, Dalila Noemí (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

Estudio sobre la educación para la población rural en Paraguay

CIDE (Chile); Demelenne, Dominique (2017)

Participación de los padres, madres y tutores dentro de los proyectos educativos institucionales: (PEI)

Mendoza Ortiz, Gladys Norma; Cabral Martínez, Nilda Oenia; López Jara, Norma Raquel (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Indicadores educativos para el seguimiento de políticas en educación escolar básica del Paraguay

González Garcete, Hilda (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Disponibilidad léxica de los niños y las niñas Paraguayos/as de 5 años que asisten a la modalidad formal de educación preescolar: aportes a la formulación de políticas educativas para el nivel

Aparicio Ramírez, Nancy Victoria (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Pobreza y bajo nivel educativo intergeneracional en el Paraguay

Palacios, Gerda; Subeldía, Agustina (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

Caracterización de los estadios de desarrollo organizacional en instituciones educativas públicas y privadas de enseñanza media en Asunción

Giménez Sivulec, María del Carmen (Universidad Alberto Hurtado, 2015)

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