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Mostrando ítems 1-10 de 1189
As contribuições do proformação/pedagogia/UERN para a melhoria da prática pedagógica de professores
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-10-01)
This dissertation aims at analyzing some relations established between teachers‟ formative proposal for docent knowledge and pedagogical practices in the Special Program of Professional Formation to Basic Education ...
Prática Pedagógica Docente Promotora de Igualdade Racial
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2016)
Estrategias de innovación pedagógica que mejoran las prácticas pedagógicas de las maestras de ASPAEN Maternal y Preescolar Entrevalles en la ciudad de Cali, Colombia
(Universidad de La Sabana, 2020-10-15)
Este trabajo de investigación está centrado en la problemática que existe en el Jardín Infantil ASPAEN Maternal y Preescolar Entrevalles de la ciudad de Cali, en relación a la diferencia existente entre las prácticas ...
Asesoramiento al directivo en el diseño de una guía para la evaluación de la práctica docente en Informática de la Unidad Educativa “Daniel Hermida”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Asesoramiento al directivo en el diseño de una guía para la evaluación de la práctica docente en Informática de la Unidad Educativa “Daniel Hermida”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Práticas pedagógicas na alfabetização da criança com deficiência intelectual
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020-02-19)
Contemporary society is permeated with written language in its most different forms. In daily
life’s various actions, reading and writing skills are often required, therefore the teaching of
written language is an utmost ...
A prática pedagógica de professores do Instituto Federal de Pernambuco na qual se usam dispositivos móveis
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2018)
Alfabetização de Jovens e Adultos: desvendando práticas, construindo possibilidades
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-12-02)
Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2020-11-20)
This work discusses the reflection on the pedagogical practice as an instrument to construct the inclusive educative for students with intellectual disability. The research theme arose from the need to understand, before ...
Curso de formação continuada em serviço: uma ferramenta para reflexão sobre a prática pedagógica na educação inclusiva para deficientes intelectuais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2020-11-20)
This work discusses the reflection on the pedagogical practice as an instrument to construct the inclusive educative for students with intellectual disability. The research theme arose from the need to understand, before ...