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Mostrando ítems 1-10 de 313
Sobre pedagogías y siembras ancestrales
(Quito, EC: Abya Yala, 2017)
Pedagogía y colonialidad en la Amazonía ecuatoriana. El caso de la escuela Cabo Minacho Padilla (1960-1979)
(Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2014)
La presente investigación problematiza la disciplina pedagógica con la reflexión latinoamericana sobre colonialidad en la Amazonía ecuatoriana. Aludiendo a metódo foucaultiano que conjuga saberes, conductas y procesos de ...
Saberes ancestrales en el aprendizaje de ciencias naturales de los estudiantes octavo “A” de la Unidad Educativa Milenio Penipe
(Riobamba; Universidad Nacional de Chimborazo, 2020)