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Mostrando ítems 1-9 de 9
O ensino de música na rede municipal de Juiz de Fora: impasses na implantação da Lei nº 11.769/2008
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2018)
Possibilidades e impasses da aplicação da Lei 10639/10 na EMEF Victor Salviano:um estudo de caso
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016)
In year of 2003, the brasilian law 10639/03 was sanctioned to establish the education of African and african Brazilian History as a required program content for all brazilian schools, in order to ensure black people rights ...
Responsabilidade civil do Estado por atos do Judiciário
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de DireitoUFJF, 2017)
O conceito de beneficiário final no regime jurídico do investidor não residente
(2018-08)
This paper aims to introduce and contextualize the obstacles that the concept of Ultimate Beneficial Owner has brought to the legal regime of the nonresident investors. It is based on the premise that the recent normative, ...
A história da escola do hospital do pênfigo: da marginalidade ao reconhecimento publico em Uberaba/Mg (1959-1985)The history of the school of the pemphigus hospital: from marginality to public recognition in Uberaba / Mg (1959-1985)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
A formação docente continuada em geografia para as africanidades : uma análise a partir da realidade dos docentes de geografia do ensino básico de Uraí/PR.
O presente trabalho tem como objetivo trazer para debate a Lei 10.639/03. Tal lei constitui instrumento relevante para a educação brasileira, uma vez que interfere na forma como os conteúdos são construídos, já que institui ...
Uma História das Práticas Educacionais Antirracistas em Ituiutaba no século XX: culturas escolares ensinando o Brasil e a ÁfricaA History of Anti-Racist Educational Practices in Ituiutaba In The Twentieth Century: School Cultures Teaching Brazil And Africa
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em História, 2018)