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Mostrando ítems 1-10 de 148
THE ACHIEVEMENT OF EXCELLENCE IN BRAZILIAN PROGRAMS OF POST-GRADUATION STRICTO SENSU WITH A DOCTORATE IN NURSING
(UNIV FEDERAL SANTA CATARINAFLORIANOPOLIS, 2012)
This study aimed to identify how the graduate programs in nursing stricto sensu evaluated by the Nursing field at Coordination of Improvement of Higher Education Personnel, in the triennium 2007-2009, achieved excellence ...
Academic Master's courses in the field of Nursing: an analysis of course load
(Brasil, 2012)
OBJECTIVE: to identify, among the Academic Master's courses, run by Brazilian post-graduate nursing programs, analyzed in the three-yearly evaluation (2007-2009) of the Coordination for the Improvement of Higher Education ...
Pós-graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil: avanços e perspectivas
(Associação Brasileira de Enfermagem, 2013-09-01)
Nursing is a specific field of knowledge and social practice that has been consolidated and strengthened as science. In Brazil, it has been developed due to the increase and qualification of strict sense post-graduate ...
O alcance da excelência por programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu com doutorado em enfermagemThe achievement of excellence in Brazilian programs of post-graduation stricto sensu with a doctorate in nursingEl logro de la excelencia en los programas brasileños de post-graduación stricto sensu con doctorado en enfermería
(Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, 2012)
Objetivou-se identificar como os programas de pós-graduação em enfermagem stricto sensu, avaliados pela Área de Enfermagem da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, no triênio 2007-2009, alcançaram a ...
As diretrizes curriculares nacionais e os projetos políticos pedagógicos dos cursos públicos de enfermagem do Estado de São Paulo : conquistas e desafios
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Gestão da Clínica - PPGGCCâmpus São Carlos, 2015-12-14)
The National Curriculum Guidelines for the Nursing Course 2001 DCN-ENF, constitute a general pattern of guidance for the development of curricula and the political-pedagogical projects (PPP), which should be adopted by all ...
Cursos de mestrado acadêmico na área de enfermagem: análise da carga horária
(UNIV SAO PAULO, ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRAO PRETORIBEIRAO PRETO, 2013-08-02)
OBJETIVO: identificar, entre os cursos de Mestrado Acadêmico dos programas de pós-graduação em enfermagem brasileiros, analisados por ocasião da avaliação trienal (2007-2009) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal ...
Desenvolvimento e avaliação do serious game Cuidando bem : simulação por computador sobre segurança do paciente
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnfCâmpus São Carlos, 2017-02-16)
Patient safety is a relevant topic in the healthcare context, becoming a priority issue in the health area. In this context, the Ministry of Health and Anvisa issued ordinance 529 on April 1st, 2013, which establishes the ...
Passado e presente: a enfermagem do Hospital Universitário Onofre Lopes
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EnfermagemAssistência à Saúde, 2005-09-29)
This is a historically focused study with a qualitative approach whose main purpose is to investigate the trajectory of Nursing at the Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL) and how it associates with the teaching ...
A Formação do enfermeiro: uma discussão sobre o percurso formativo a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Enfermagem de 2001The Formation of nursing: a discussion about the formative route based on the 2001 National Curricular Guidelines for Nurse Graduation Course
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)