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Mostrando ítems 1-10 de 11
A música no segundo Nietzsche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Nietzsche e Wagner: o diário de aproximação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-21)
O presente texto trata da relação estabelecida entre o jovem filósofo Friedrich Nietzsche e o experiente compositor e ensaísta Richard Wagner. Concentrando nossa análise no período da amizade existente entre Nietzsche e ...
Sabedoria trágica no último Nietzsche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-11-16)
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a construção filosófica de Friedrich Nietzsche acerca do sentido de sabedoria trágica, desde sua formulação no estudo sobre a tragédia até os escritos finais no que concerne ao ...
O problema da formação (bildung) em Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino, de Nietzsche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Nietzsche e o problema da verdade: o papel da linguagem na constituição da verdade e da moral
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-01-23)
O propósito da presente dissertação é discutir as concepções de Nietzsche, com base nos escritos Sobre Verdade e Mentira no Sentido Extra-Moral, Humano, demasiado Humano e Aurora, a respeito do problema da Verdade, ...
O “Apolíneo” e o “Dionisíaco” n’A montanha mágica: a dialética como paródia do Bildungsroman
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Doença: sofrimento e vida nas filosofias de Friedrich Nietzsche e Blase Pascal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-01-30)
Friedrich Nietzsche e Blaise Pascal tiveram suas vidas marcadas pela dor. O sofrimento físico e, conseqüentemente, o psíquico, não impediram que esses dois pensadores afirmassem a vida em sua totalidade. Tanto em Nietzsche ...
O corpo artista e a educação como re-significação do espírito livre segundo Friedrich Nietzsche
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-31)
Esta pesquisa tem como objeto o conceito “valor” em educação, com o olhar atento sobre os possíveis desdobramentos para a elaboração de uma proposta de formação moral dos educandos presente no corpo do material didático. ...
Nietzsche e a inflexão filosofica rumo ao mundo mítico: leituras de Heráclito
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-04-24)
O projeto de pesquisa tem em Nietzsche seu ponto de referência, e de onde busco fazer um levantamento do que convencionei dizer de ‘teoria do conhecimento’ na filosofia de referido filósofo. Esta ‘teoria do conhecimento’, ...
Nietzsche filósofo da educação: vontade de potência e educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-03-04)
O discurso filosófico de Nietzsche percorre a vida em ampla gama de considerações, mas não é difícil visualizar nele uma preocupação educativa, traduzida no propósito de arrancar o homem do estado carente e inseguro a que ...