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Mostrando ítems 1-4 de 4
Processos fonológicos presentes na escrita de alunos com deficiência intelectual de salas de recursos
(Instituto de LetrasPrograma de Pós-Graduação em Letras e LingüísticaUFBAbrasil, 2019-03-20)
Esta pesquisa, de cunho quantitativo e qualitativo e de caráter transversal, objetiva identificar e analisar processos fonológicos na escrita de alunos com deficiência intelectual matriculados em Salas de Recursos ...
Desenvolvimento da cognição na deficiência intelectual
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2023-01-24)
The present work has as the theme of the thesis the development of cognition in Intellectual Disability
(ID) and is linked to the Doctorate in Education course, line of research in special education, inclusion
and ...
O trabalho docente articulado como concepção teórico-prática para a educação especial
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-10-04)
This study supports that the articulated work of teachers as theoretical-practical concept for the
special education is essential for teaching and learning successful of the students with disability in the
common scholar ...
Sala de Recursos Multifuncionais (SRM): uma política pública em ação no sudoeste baiano
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2016-04-08)
RESUMO
Esta tese é resultado do estudo é desenvolvido sobre as Salas de Recursos Multifuncionais, local que dentro da política nacional de educação Inclusiva propostas nos últimos anos, tem uma função de dar um Atendimento ...