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Mostrando ítems 1-10 de 1992
Fines, métodos y conceptos de la enseñanza en Antropología SocialFines, métodos y conceptos de la enseñanza en Antropología SocialFines, métodos y conceptos de la enseñanza en Antropología Social
(Instituto de Investigaciones Antropológicas, 2010)
Guía para la elaboración y evaluación de productos técnico-pedagógicos del SSEMIS
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sistema Salarial de Evaluación por Méritos para Instructores (SSEMIS), 2018)
Metodología de la formación : fundamentos pedagógicos
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Centro Latinoamericano de Especies Menores, 2018)
El conocimiento matemático escolar: análisis de representaciones de alumnos de la escuela media
(Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2000)
El juego y la construcción de una didáctica para el nivel inicial
(Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1999)
Reunión técnica sobre programación de la formación profesional en el sector rural. Los métodos de enseñanza y el material didáctico
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General de Operaciones. División Agropecuaria. División Agropecuaria, 2022)
Relaciones entre aprendizaje inicial de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo.
Esta investigación examina el efecto diferencial de dos metodologías distintas para la enseñanza de la escritura (método silábico y método global) en el proceso de aprendizaje de niños con estilo cognitivo diferente, según ...
La enseñanza del DerechoLa enseñanza del DerechoLa enseñanza del Derecho
(Facultad de Derecho, 2009)
Como vamos construyendo un enfoque diferente para la enseñanza de la lecto-escritura.
(Ministerio de Educación Nacional, Secretaría de Educación Distrito Especial, Centro de Investigación para la Educación Centro Experimental Piloto DIE - CEP, 2019)
La enseñanza de la lectura en Colombia : enfoques pedagógicos, métodos, políticas y textos escolares en las tres últimas décadas del siglo XX.
El artículo presenta los hallazgos más relevantes de una investigación documental que, en perspectiva histórica, caracteriza la enseñanza inicial de la lectura en Colombia durante el último tercio del siglo xx. A partir ...