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Mostrando ítems 1-10 de 233
O espaço da pronúncia nos livros didáticos de inglês como L2
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014-08-19)
This work belongs to the area of English Phonetics and Phonology. Using exploratory research methods, we will attempt to verify the space allotted to the teaching of pronunciation in pre-selected textbooks and if the ...
Os reflexos da inserção do livro didático de língua inglesa nas práticas educativas de professores da Escola Estadual Dr. Alexandre Vaz Tavares
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 04-04-2015)
Nowadays the textbook plays a fundamental role in the teaching-learning language process because it often constitutes a unique source of information and reading for both teachers and students. Taking into account this ...
O ensino de pronúncia de língua inglesa nos livros didáticos do ensino médio da rede pública
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014-03-04)
Pronunciation is often deprecated in English as a second language teaching, despite its importance. One should take into account, however, that there are aspects of pronunciation that are determinant for intelligibility ...
O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiais
(LINC/UFS, 2018)
Multiletramentos, diversidade e inclusão no livro didático de língua inglesa Links
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em LetrasBrasilUFS, 2017)
Inglês técnico: livro didático
(UnisulVirtual, 2022)
O livro didático de língua inglesa: concepções de linguagem e de ensino
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
Inglês aplicado à aviação IV: livro didático
(UnisulVirtual, 2022)
Inglês aplicado à aviação I: livro didático
(UnisulVirtual, 2022)