Trabalhos em Eventos
O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiais
Registro en:
MATOS, J. V. G. O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiais. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 4., 2018, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2018. p. 168-181.
2236-2061
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
Autor
Matos, Julia Vasconcelos Gonçalves
Institución
Resumen
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Material didático pode ser definido, de forma sucinta, como todo e qualquer objeto
que auxilia os alunos a aprenderem. Portanto, os materiais didáticos podem assumir a forma
de livros, dicionários, gramáticas, vídeos, CDs, revistas, dentre outros. Temos, assim, que o
livro didático é apenas mais um dos diversos materiais que podem ser utilizados em um
processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, no que concerne o ensino de língua inglesa, os
livros didáticos se encontram, na atualidade, como o principal, e muitas vezes único, material
didático a ser utilizado em sala de aula. Desse modo, é necessário entender que o livro
didático não é apenas um meio para a propagação de conteúdo linguístico, mas também
cultural e social. Portanto, os elementos e concepções utilizados na sua elaboração terão
impacto direto em como os alunos visualizarão a língua estudada e o mundo ao seu redor. Ou
seja, as concepções de língua, ensino, aprendizagem e metodologia adotadas pelos criadores
de um livro didático influenciarão na forma como o aluno irá compreender e assimilar a
língua inglesa. Nesse sentido, este artigo aborda o surgimento, uso e importância dos livros
como ferramenta para o ensino de línguas, assim como discute sobre a elaboração desses
materiais. São Cristóvão, SE