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Um estudo sobre a proposta para formação continuada de professores de leitura e escrita no Programa Pró-Letramento: 2005-2009
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-07)
Esta pesquisa de doutorado está vinculada às linhas “Formação de professores” e “Alfabetização”, do Grupo de Pesquisa e dos Projetos Integrados de Pesquisa em “História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil” e ...
O aproveitamento da ordem de aquisição das sílabas nas cartilhas adotadas no município de Catalão-GO
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
É objetivo desta tese verificar se a aquisição dos padrões silábicos no processo escolar de alfabetização, no que se refere à ordem de emergência desses padrões, reflete ou não a ordem de aquisição desses padrões na linguagem ...
Trajetórias de exclusão e novas expectativas: um estudo sobre jovens e adultos em processo de alfabetização no município de Araraquara-SP
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-02-14)
The aim of this study is to show the school, family and professional trajectories that both young and adult students have followed during their years of schooling and literacy. In addition to this, we understand the reason ...
Inovação das práticas de competência informacional com o uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem em bibliotecas universitárias
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCICâmpus São Carlos, 2020-03-02)
Libraries play a fundamental pedagogical role in teaching information competences in individuals, by providing mechanisms for the development of competences aimed at the awareness of information-related processes and the ...
Quando a leitura é uma herança
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-03-22)
A presente dissertação é fruto de uma pesquisa vinculada ao Programa de Mestrado Profissional (Profletras) da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Tal pesquisa foi realizada por meio ...
Alfabetização: a produção de dissertações de mestrado e teses de doutorado no estado de São Paulo – Brasil (1965-2020)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-25)
Nesta tese, apresentam-se resultados de pesquisa de Doutorado em Educação, vinculada às linhas “História da alfabetização” e “História do ensino de língua portuguesa”, do Grupo de Pesquisa e do Projeto Integrado de Pesquisa ...
Relação educação ciência, tecnologia e sociedade e elaboração de programas de ensino
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade - PPGCTS, 2013-02-18)
STS field of study has been developed as a critic to the conditions of scientific and technological development. Within the propositions of this field there is STS education, which proposes another logic for teaching, ...
Evaluación del impacto de un recurso educativo abierto para el desarrollo de habilidades informacionales en el acceso a la información para tres grupos de estudiantes universitariosEvaluation of the impact of an open educational resource for the development of informational skills in access to information for three groups of university students
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2020)