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Mostrando ítems 1-10 de 47
A construção do saber sobre a utilização de objetos no ensino brasileiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-19)
A presente pesquisa pretendeu discutir a formação de modos de pensamento sobre os objetos no ensino brasileiro, de maneira a compreender em quais circunstâncias são formados e a partir de quais relações a existência dos ...
Gestão do conhecimento nas organizações: modelo conceitual centrado na cultura organizacional e nas pessoas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Modelo conceitual de gestão de produção baseado na gestão do conhecimento: um estudo no ambiente operário da indústria automotiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Política nacional de educação ambiental: contradições e disputas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-29)
O estudo das políticas públicas representa uma tendência das pesquisas contemporâneas, tornando-se um objeto de investigação pertinente, tanto para os sistemas sociais. A análise dessas políticas, que veem buscando projetos ...
Educar para o desenvolvimento: críticas a esse modelo em consolidação na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-22)
Este trabalho discute a função educativa desenvolvida com as crianças de 03 a 06 anos de idade nos Centros de Recreação do Município de Araraquara-SP, com vistas a evidenciar as semelhanças entre o projeto educacional que ...
Interconexões entre gênero, raça e classe na obra de Angela Davis: As mulheres negras e a dialética entre opressões e resistências
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-01-18)
Esta tese tem como principal objetivo discutir as contribuições teóricas da filósofa e
ativista estadunidense Angela Davis para o entendimento das interconexões entre gênero,
raça e classe na produção das opressões, ...
Os espaços-tempos cotidianos na Geografia escolar: do currículo oficial e do currículo praticado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Construção de conhecimento em governança corporativa: estudo sobre a criação de valor para tomada de decisão de investidores no mercado de capitais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Sedimentação quaternária, contexto paleoambiental e interação antrópica nos depósitos aluviais do Alto rio Meia Ponte - Goiás/GO
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-03-12)
O propósito desta tese foi o de estudar o alto curso do rio Meia Ponte através da integração dos processos de sedimentação quaternária, da caracterização paleoambiental e da interação antrópica, nesta que é a área mais ...