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Mostrando ítems 1-10 de 1567
THE INSERTION OF ENGLISH LANGUAGE IN THE CURRICULUM OF THE INITIAL GRADES IN BRAZILIAN SCHOOLS
(Unesp-faculdade Ciencias & Letras, 2019-07-01)
English language learning should not be reserved only for a small part of society, but it must be a guaranteed right to all and provided by the State, considering the expansion of communication and work possibilities. Given ...
Interação professor-aluno em aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Two sides of the same coin: Student-teachers’ perceptions of a cyclical self-assessment process
(Universidad de Valparaíso, 2017)
Jogos tradicionais: possibilidades nas aulas de Educação Física
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2015-02-20)
The games are part of the children’s environment at school, at the street, at their homes. Attracted by the pleasure of the movement they become experts in this area of knowledge, appropriating of this ludic culture. Some ...
TEACHER TRAINING FOR BILINGUAL EDUCATION OF DEAF IN CHILD EDUCATION AND INITIAL SERIES OF FUNDAMENTAL EDUCATION
(Unesp-faculdade Ciencias & Letras, 2018-12-01)
This theoretical work implied to analyze how the teacher training in the bilingual education of the deaf in early childhood education and initial grades of elementary education have been represented in the productions of ...
Os saberes de professores que ensinam ciências nas séries iniciais - um estudo de caso.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2005-10-03)
The main objectives of this research are: a) to identify and to analyze the knowledge base utilized by science teachers in their daily practice in the first grades of fundamental
school ; b) to identify the sources of ...
Interação professor-aluno em aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-01)
O presente trabalho consistiu em analisar interações professor-aluno em aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental e o concomitante processo segregativo e/ou de implicações que há por detrás das ...
Interação professor-aluno em aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-01)
O presente trabalho consistiu em analisar interações professor-aluno em aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental e o concomitante processo segregativo e/ou de implicações que há por detrás das ...
O percurso formativo musical de três professoras: o papel da música na formação inicial e na atuação profissional
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2006-08-25)
The present research work relates with the musical formation subject of teachers
from basic education initial grades and had as objective to discuss and characterize the
musical formation of three teachers licensed in ...