Mostrando ítems 1-10 de 98
Luigi Fantappiè: influência na matemática brasileira. Um estudo de história como contribuição para a educação matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-09-01)
Apresentar uma proposta de ação em Educação Matemática, através da investigação histórica de textos matemáticos avançados e relevantes para a matemática brasileira, é o objetivo deste trabalho. Inicialmente, ampliam-se as ...
História oral e Educação Matemática: um estudo, um grupo, uma compreensão a partir de várias versões
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-02-03)
Essa pesquisa procura constituir um primeiro cenário do trabalho na interface história oral e Educação Matemática e, a partir deste, olhar para as questões que têm fundamentado este trabalho. Para tanto, optou-se pela ...
Histórias e práticas de um ensino na escola primária
(Florianópolis, 2012)
Identidade cultural do professor de matemática a partir de depoimentos (1950-2000)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-04-07)
Nesta pesquisa promovemos uma discussão a respeito da identidade cultural do professor de matemática aquele que surge da pertença à cultura escolar. Para isso, entrevistamos dez professores de matemática da rede de ensino ...
As Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo: um histórico da instituição e aspectos relativos ao ensino de Matemática nela praticado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-03-01)
As Faculdades de Tecnologia do estado de São Paulo (Fatec), instituições públicas de ensino superior, são o tema central desse trabalho que foi desenvolvido tendo como abordagem metodológica a História Oral. Duas frentes ...