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Mostrando ítems 1-10 de 29
As contribuições do audiovisual para a formação de jovens produtores: a construção de conteúdos por meio de dispositivos móveis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-23)
Apresenta-se a possibilidade de criação de núcleos de produção audiovisual com conteúdos informativos que correlacionem, entre outros, arte, meio ambiente e tecnologia. Nesse contexto, a televisão digital e a internet ...
Proposta de modelo de processo de produção de conteúdo em emissora de TV digital universitária
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Videoclipe 2.0: interatividade e regimes de interação na era digital
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-22)
O videoclipe, enquanto produção audiovisual, sempre esteve ligado a contextos de forte influência das novas tecnologias de imagem e som, incorporando procedimentos do fazer artístico, mas, ao mesmo tempo, adentra-se no ...
O papel do vídeo nas aulas multimodais de matemática aplicada: uma análise do ponto de vista dos alunos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-01-23)
Essa dissertação consiste em uma investigação relacionada ao uso de vídeos em aulas de matemática. Busca-se analisar as formas como os estudantes interagem com esse recurso. Esta pesquisa é exploratória e de cunho qualitativo, ...
Efeitos de uma recordação: quais alterações psicofisiológicas e de autoavaliação ocorrem ao reviver em imagens os Jogos Paralímpicos de 2016?
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-03-20)
The growth of Paralympic sport has generated increased level of competitiveness leading to higher levels of anxiety and arousal that can impair performance in competitions. One of the models that seeks to explain the ...
Crenças e práticas de avaliação no processo interativo e na mediação de um par no tandem a distância: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-20)
Esta dissertação é parte do projeto temático “TELETANDEM BRASIL – Línguas Estrangeiras para todos”, desenvolvido pela UNESP (Campus de São José do Rio Preto) em parceria com várias instituições superiores internacionais e ...
Experiências educativas e aula de matemática: enquanto a aula de matemática (não) acontece o que acontece?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-12-11)
Neste trabalho, seguimos uma pista: refletir sobre e com as produções que as crianças nos apresentam a partir das observações e de vídeo gravações na aula de matemática. As composições das situações e das imagens apresentadas ...
Cultura lúdica e televisão: mediações no contexto escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-21)
O presente trabalho desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de Presidente Prudente, com apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado ...
O uso de tarefas comunicativas e pré-comunicativas no ensino de língua inglesa em uma faculdade particular
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-08-28)
A presente pesquisa, qualitativa e de base etnográfica, tem como objetivo geral analisar como se dá a interação dos aprendizes em pares ou grupos maiores em um processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa por meio de ...
Análise comparativa do uso da tabela fonética do português brasileiro cantado por cantores argentinos com e sem o uso de um recurso áudio visual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-06-25)
O foco principal deste trabalho é a análise comparativa do desempenho qualitativo da pronúncia de vinte cantores argentinos, por meio do uso da Tabela Fonética apresentada no artigo “PB cantado – normas para a pronúncia ...