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Currículo crítico? Uma investigação acerca do currículo paulista de geografia no Enisno Médio
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2017-08-31)
The main object of this research is the geography curriculum of the public High School system of Sao Paulo, more precisely its theoretical reference. Based on the analysis of such curriculum, the aim is to check the accuracy ...
O Sentido da Ontologia do Espaço para a Dissolução da Dicotomia Geografia Física Geografia Humana: estudo Sobre o Caso da Geografia Crítica Brasileira a Partir do Pensamento de Martin Heidegger
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUFESMestrado em Geografia, 2013-08-26)
A pesquisa articula os temas da ontologia do espaço e a dicotomia entre a Geografia Física e a Geografia Humana no âmbito do movimento de renovação crítica da geografia brasileira.
Busca demonstrar que há um nexo entre a ...
Los modelos explicativos de la estructura urbana : una visión crítica de su desarrollo al interior de la consolidación de la racionalidad moderna
(Universidad de Chile, 2007)
Esta investigación aborda el estudio de la secuencia de modelos que clásicamente, -en la Geografía heredera de la tradición estadounidense, es decir en nuestra Geografía-, se utilizan como marco teórico-metodológico de la ...
O sentido da ontologia do espaço para a dissolução da dicotomia geografia física geografia humana: estudo sobre o caso da geografia crítica brasileira a partir do pensamento de Martin Heidegger
(Universidade Federal do Espírito SantoBRNatureza, Técnica e TerritórioPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUFES, 2013-08-26)
A pesquisa articula os temas da ontologia do espaço e a dicotomia entre a Geografia Física e a Geografia Humana no âmbito do movimento de renovação crítica da geografia brasileira.
Busca demonstrar que há um nexo entre a ...
O lugar do desenho e o desenho do lugar no ensino de geografia: contribuição para uma geografia escolar crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-11-04)
Este trabalho é orientado para a compreensão das abordagens do desenho no ensino de geografia, buscando possibilidades didáticas do desenho para abordar conteúdos curriculares nas séries iniciais da escola fundamental, ...
Trajetória teórico-metodológica da geografia agrária brasileira: a produção em periódicos científicos de 1939-2009
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-06)
Este estudo analisou as bases teórico-metodológicas da geografia agrária brasileira partindo do ano de 1939 até 2009, com base em dez periódicos científicos selecionados em geografia. Evidenciou-se o pluralismo de concepções ...
Geograficidade libertária em Élisée Reclus: contribuição heterodoxa à história da geografia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-10-02)
The geographical thought of Élisée Reclus is marked by an heterodox speech connected to the theoretical condition and spatial pratice that confront with the hegemonic models of territorial arrangement. The science model ...
Proposição teórico-metodológica de uma cartografia geográfica crítica e sua aplicação no desenvolvimento do atlas da questão agrária brasileira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-18)
No movimento de renovação da Geografia brasileira, a Geografia Crítica atuou questionando os princípios e práticas da Geografia Tradicional e da Geografia Pragmática frente aos problemas sociais e propôs uma leitura de ...
Superexploração da força de trabalho: uma contribuição crítica aos estudos da geografia do trabalho
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017)
The present work is focused on the presentation of the contribution of the superexploitation category of the workforce to the geographic analysis of labor relations. This category is part of the theoretical terminology of ...