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No compartilhar das palavras: experiências de um professor de Geografia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-01-28)
A busca através de uma análise crítica dos saberes e práticas docentes deste Professor Pesquisador é o foco principal da pesquisa. Desta maneira, compartilha compreensões sobre as relações entre os diferentes sujeitos do ...
As TDIC e suas contribuições no ensino da geografia: “possibilidades e desafios no âmbito escolar”
(Florianópolis, SC, 2016)
Análise do uso de geotecnologias no ensino de geografia e uma proposta de aplicação no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-06-20)
O uso das geotecnologias no Ensino de Geografia pode proporcionar uma aprendizagem mais critica e significativa. Contudo, existem inúmeros desafios a serem superados para a sua efetiva utilização na Educação Básica, como ...
A atuação de professores com formação em Geografia e Pedagogia nos anos iniciais em contexto de pandemia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-21)
Os conhecimentos de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental ainda se constituem, para muitos professores de Geografia e Pedagogos, como saberes que podem ser explorados com maior relevância, após a aquisição da ...
Geografia de Moçambique um olhar para a história e a epistemologia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-12-15)
Com a tese intitulada Geografia de Moçambique: um olhar para história e epistemologia, apresentamos a narração da História da Geografia em Moçambique onde usamos o processo de institucionalização da Geografia no ensino ...
Revisitando a formação de um professor de Geografia pela (auto)biografia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019)
Ao pensar sobre as motivações para a existência de um Trabalho de Conclusão de Curso na licenciatura, considero que entre elas está a de averiguar se o aluno, ao longo do curso, desenvolveu determinados saberes e estimular ...
Os sentidos do trabalho docente constituídos a partir da carreira segundo professores de Geografia da rede pública do Distrito Federal
(2020-02-18)
A presente pesquisa está inserida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília na linha de pesquisa Profissão Docente, Currículo e Avaliação. Faz parte, ainda, do âmbito das ...
Estado da arte das pesquisas sobre imagens no ensino de geografia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-02-25)
Nos últimos anos observa -se o crescimento de programas e pesquisas na área da Educação com diferentes temas. No caso do ensino de Geografia, apesar de predominar o ensino tradicional, são muitos os professores que buscam ...
Currículo de papel: a Cartografia no contexto do CBC de Geografia de Minas Gerais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-10-20)
O objetivo fundamental dessa pesquisa foi compreender a formulação de políticas educacionais através do entendimento dos significados que a teoria curricular vem adquirindo ao longo do tempo e, como os professores estão ...