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Mostrando ítems 1-10 de 551
Por uma Crítica à Nova Filosofia da Educação Musical
(FACED - UFRGS, 2011)
Filosofia da Educação no Brasil: concepções, impasses e desafios para a sua constituição como campo de pesquisa e o seu ensino nasduas últimas décadas
(2014)
This article analyses the constitutions of the Philosophy of Education’s field in Brazil, from 1990 to the present day, with the purpose of analyzing the genealogy of his “crisis” as a discipline, discussing the dilemmas ...
O ensino da filosofia no Brasil: um breve olhar sobre algumas das principais tendências no debate entre os anos de 1934 a 2008
(2010)
O propósito deste artigo é compreender o modo como o ensino da Filosofia é pensado na atualidade brasileira.
A teoria educacional no Ocidente: entre modernidade e pós-modernidade
(Fundação SEADE, 2000-06-01)
O artigo trata das principais forças em filosofia da educação no Ocidente Moderno e Contemporâneo. Particularmente, destaca a posição do Brasil nos últimos anos, dado que localiza na contribuição de Paulo Freire, junto com ...
A contribuição de Wittgenstein na Educação em Ciências
(2013)
A Filosofia é muito importante para todos os campos de conhecimento. No caso da Educação em Ciências, suas ferramentas de pensamento são importantes porque nos possibilitam descrever os fundamentos das teorias de aprendizagem, ...