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Avaliação dos fatores para o compartilhamento do conhecimento operário: aplicação na empresa Maxion
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-11-25)
Tendo em vista a farta oferta de estudos sobre o conhecimento nas organizações e os esforços que se tem empregado para a utilização deste valioso ativo nos processos de inovação dos meios produtivos, surge a necessidade ...
Análise do fatores para o compartilhamento do conhecimento operário em indústrias do setor automotivo no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-03-15)
Recent research about the identification of factors that contribute to better sharing of knowledge and ways to evaluate this topic highlight the importance of knowledge management for the organization. Exploring opportunities ...
Cultura organizacional e sua influência no compartilhamento de conhecimento: o caso Toyota Brasil e China
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-12-14)
O presente estudo replica o protocolo de Ding et al. (2017) e tem por objetivo analisar fatores de motivação psicológica (relacionamento pessoal, recompensa e autoestima) e culturais que influenciam o compartilhamento de ...
Compartilhamento de conhecimento
(Florianópolis, SC, 2012)
Melhoria do compartilhamento do conhecimento operário: análise no setor vidreiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-06-08)
Esta pesquisa analisa fatores capazes de apoiar o compartilhamento de conhecimento tácito entre trabalhadores do setor vidreiro, tendo como base o julgamento de operários e gestores. Uma abordagem incluindo métodos ...
Criação e compartilhamento de conhecimento artístico e cultural em ambiente virtual interativo
(Florianópolis, SC, 2012)
Análise de fatores para compartilhamento de conhecimento por meio do método AHP: setor automotivo no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-11-22)
In many organizations, the competitive search initiatives are kept in a disjointed manner. Several authors recognize the role of knowledge as a competitive advantage. However, the knowledge is treated as implicitly in ...