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Millôr e a destruição da fábula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 1986)
Tomando exemplos extraídos da obra de La Fontaine, este trabalho pretende mostrar que a fábula se caracteriza por revelar uma oposição entre discurso e realidade. Seu caráter exemplar não reside na moral, mas no processo ...
A gramática pela fábula ou: a fábula pela gramática
(2014)
With the purpose of analyzing the function developed byt the fable, this paper begins with its definition, historically linked to the rhetorical art, the teaching force and the literary value, to reach a grammatical analysis ...
Fórmulas metalingüísticas da fábula esópica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 1989)
A articulação da história e da moral da fábula se faz por meio de operações metalingüísticas. Na fábula esópica anônima, tais operações cabem a verdadeiras construções formulares, cujo funcionamento faz pressupor a existência, ...
Optimización de competencias lingüísticas a través de la Fábula
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educación, 2013)
Lendo Mitos, Fábulas, Contos - fios metafóricos da história da humanidade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-10-23)
A história da humanidade é contada por fios metafóricos: mitos, fábulas, contos de fada. Cada uma dessas narrativas enfoca partes dessa história e significa a realidade sob prismas diferentes: compondo sentidos, norteando ...
A Fábula Da Origem
(2015)
La fábula del enjaulado
(Universidad Veracruzana, 2007)
Fábulas y enseñanza del latín: ventajas didácticas del género en el nivel inicial de latínFables and teaching of latin: pedagogical benefits of the genre in beginning latin
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras, 2014-06)
La finalidad que persigue el abordaje del género de la fábula esópica en relación con la didáctica del latín apunta a que los actuales receptores puedan reconocer en las fábulas estructuras narrativas prototípicas. El grado ...