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Mostrando ítems 1-10 de 379
O fim da filosofia em M. Heidegger
(Programa de Pós- Graduação em Filosofia da UFBA, 2005)
A dissertação destacou, a partir da interpretação que Heidegger faz do esquecimento do ser na trajetória da metafísica, a questão do fim da filosofia e da tarefa do pensamento. Como a noção de fim pode nos levar à possibilidade ...
O pensamento computacional na prática: uma experiência usando Python em aulas de Matemática Básica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilMatemáticaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2021-04-30)
Teaching in Brazilian schools has achieved results below the desired level for years. In
the most recent PISA exam (International Student Assessment Program), held in 2018, it
was found that most Brazilian students do ...
A experiência religiosa em kierkegaard sob a perspectiva do pensamento de Rudolf Otto
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em Ciência da ReligiãoUFJF, 2016)
Geografia e pensamento decolonial: um diálogo necessárioGeografía y pensamiento decolonial: un diálogo necesario
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Geografia, 2020)
O desenvolvimento do pensamento computacional e algébrico na formação inicial de professores de matemática: um estudo de caso com Scratch
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2020)
Desenvolvendo o pensamento científico no Ensino Médio
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICB – Instituto de Ciências BiológicasPrograma Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO (Campus JF)UFJF, 2021)
O Dasein suspenso no nada: transcendência e mesmidade no pensamento Heideggeriano
(Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UFBA, 2005)
Nossa proposta de pesquisa traz como intenção discutir, no horizonte do pensamento heideggeriano, o que ele denominou de “nada”, evidenciando o modo em que Dasein entra em relação direta com o ente humano pela via deste ...
Tarefas exploratório-investigativas para o desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais: uma experiência para se pensar a relação ensino-aprendizagem-avaliação
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2020)