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Pared sensorial Montessoriana: Una mirada innovadora para el desarrollo sensorial en infantes de 3 a 4 años del paralelo “A” del CEI “Totoracocha” Cuenca-Ecuador

Agosto Bravo, Leidy Lisseth; Cabrera Guachún, Paola Katherine (Universidad Nacional de Educación, 2023)

Factores que influyen en la evaluación sensorial, requerimientos para la evaluación sensorial, métodos de evaluación sensorial

Concha Zúñiga, Giordano Jesús (Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2014)

La Evaluación Sensorial es una ciencia de gran importancia en prácticamente todas las etapas de producción de la Industria Alimentaria, para conocer tanto las características como la aceptabilidad de un producto. Sin embargo ...

Habilidades sociales en esquizofrenia. Programa de integración sensorial

Abad Valencia, Pedro Raúl (Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Tecnología Médica, 2016)

Durante el proceso de intervención se evidencia que las habilidades sociales se encuentran afectadas en los pacientes con esquizofrenia, debido a lo cual se escogió la sala San José del Instituto de Neurociencias. Existen ...

Procesamiento sensorial en niños y niñas de 3 a 5 años de la Unidad Educativa Sinincay y Reinaldo Chico de la parroquia Sinincay-Cuenca 2017

Merchán Carangui, Valeria Estefanía; Muevecela Muevecela, Sonia Maribel (2018)

Examen De Suficiencia Profesional: Factores que influyen en la evaluación sensorial, Requerimientos para la evaluación sensorial, Métodos de evaluación sensorial

Concha Zúñiga, Giordano Jesús (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Ramírez Gutiérrez, Mabel (2017)

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Ramírez Gutiérrez, Mabel (2016)

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Ramírez Gutiérrez, Mabel (2016)

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Ramírez Gutiérrez, Mabel (2017)

Propuesta didáctica para estimular el desarrollo sensorialen infantes de 2 años, 2018

Aguirre Mercado, Ursula Esperanza (Universidad Nacional de TrujilloPE, 2022)

La presente investigación de tipo descriptiva propositiva, tuvo como objetivo general Elaborar la propuesta didáctica para estimular el desarrollo sensorial de los infantes de 2años de la I.E.I. N°06 de la ciudad de ...

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Pared sensorial Montessoriana: Una mirada innovadora para el desarrollo sensorial en infantes de 3 a 4 años del paralelo “A” del CEI “Totoracocha” Cuenca-Ecuador

Factores que influyen en la evaluación sensorial, requerimientos para la evaluación sensorial, métodos de evaluación sensorial

Habilidades sociales en esquizofrenia. Programa de integración sensorial

Procesamiento sensorial en niños y niñas de 3 a 5 años de la Unidad Educativa Sinincay y Reinaldo Chico de la parroquia Sinincay-Cuenca 2017

Examen De Suficiencia Profesional: Factores que influyen en la evaluación sensorial, Requerimientos para la evaluación sensorial, Métodos de evaluación sensorial

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Comparación entre el uso de las tablas binomiales sin repeticiones y las correcciones estadísticas con el uso de repeticiones, como métodos de análisis de pruebas de discriminación sensorial triángulo y 2-AFC

Propuesta didáctica para estimular el desarrollo sensorialen infantes de 2 años, 2018