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Mostrando ítems 1-10 de 65
O Colégio Universitário (COLUNI) da Universidade Federal de Viçosa (1965-1981) : formar para a universidade e garantir a qualidade
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2016-04-11)
This thesis is a result of a study with the objective to analyze the founding and consolidation
process of the University College of the Federal University of Viçosa (COLUNI), in the
period between 1965 and 1981. The ...
More Propaedeutic Programs in Chile. The discourse of students at Universidad Católica Silva HenríquezMás programas propedéuticos en Chile. El discurso de los estudiantes en la Universidad Católica Silva HenríquezMais Programas propedêuticos no Chile: O discurso dos estudantes da Universidade Católica Silva Henríquez
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
DUAS PROPOSTAS PARA ENSINO PROPEDÊUTICO DA FILOSOFIA A PARTIR DE PLATÃO
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
O trivium como método propedêutico do ensino de filosofia no ensino médio
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em FilosofiaCiências HumanasUFU, 2016)
Condicionantes sócio-históricos das políticas públicas no ensino médio: entre o profissional e o propedêutico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2014-02-26)
This paper investigates the historical and social factors that characterize the context of public policy high school in Brazil aimed at training the student in meeting the demands of the labor market. Examines the theoretical ...
Um modelo de gestão de educação profissional no ensino médio
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
PROEM: a política governamental de reforma do ensino médio no Paraná
(Editora UEPG, 2009)
Meaning and place of philosophical text in high school philosophy classesO sentido e o lugar do texto filosófico nas aulas de filosofia do Ensino Médio
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016)
As práticas individuais de ensino na formação matemática dos normalistas da Escola Normal de Caetité-BA (1926-1942)
(HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-08)
Este artigo apresenta uma exposição histórica de um recorte dos resultados da pesquisa de mestrado que se propôs estudar os saberes na formação matemática de discentes da Escola Normal de Caetité-Bahia (1926-1961). Neste ...