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Mostrando ítems 1-10 de 3002

Crenças e pressupostos que fundamentam a abordagem de ensinar língua estrangeira (espanhol) em curso de licenciatura

Benedetti, Ana Mariza [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2001-10-18)

Estágio curricular supervisionado em língua inglesa IEstágio Supervisionado I

Autor desconocido (edufuBrasilwww.ead.ufu.br, 2022)

Estudos Linguísticos em Língua Inglesa IEstudos Linguísticos em Língua Inglesa I

Moraes Filho, Waldenor Barros; Souza, Valeska Virgínia Soares (EDUFUBrasilwww.ead.ufu.br, 2022)

Formação de professores de língua portuguesa: da formação a qualidade de ensino

Santos, Cristina Nunes dos; Oliveira, Luciana da Cruz (LINC/UFS, 2018)

Metodologia do ensino de Língua Inglesa integrada à prática educativa 5PIPE V

Souza, Valeska Virgínia Soares; Murta, Cláudia Almeida Rodrigues; Tavares, Carla Nunes Vieira (EDUFUBrasilwww.ead.ufu.br, 2022)

Estudos Linguísticos em Língua Inglesa IIIEstudos Linguísticos III

Moraes Filho, Waldenor Barros; Souza, Valeska Virgínia Soares (edufuBrasilwww.ead.ufu.br, 2022)

Refexões acerca da formação do professor de língua estrangeira atuante na educação básica

Veiga, Leandro Valente da (LINC/UFS, 2018)

Formação de professores de língua inglesa através do Programa de Desenvolvimento de Professores da Língua Inglesa/Fullbright: abordando aspectos linguísticos e culturais

D’AMBROSIO, Izabel Silva Souza (LINC/UFS, 2018)

O papel dos jogos eletrônicos na formação de professores de língua inglesa

Soares, Ricardo Dantas (LINC/UFS, 2018)

Educação e cidadania no mundo contemporâneoEducação e cidadania no mundo contemporâneo

Brito, Cristiane Carvalho de Paula; Peixoto, Mariana Rafaela Batista Silva (ILEELBrasilUberlândia, 2022)

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