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O Centro Supletivo de Qualificação Profissional da Fundação Divina Pastora: uma instituição escolar em sua singularidade (1970-1996)

Sampaio, Anderson Mendes (Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBAbrasil, 2014-02-13)

O objeto de estudo dessa investigação é o Centro Supletivo de Qualificação Profissional da Fundação Divina Pastora, instituição escolar sob a tutela do Mosteiro Cisterciense em Jequitibá, em Mundo Novo, no Estado da ...

Contações de histórias, na formação do leitor no primeiro ano do Ensino Fundamental

Rocha, Silvestre Wanderley dos Santos (2020)

Ensino de História e representações de gêneros nos classificados da Gazeta do Povo (1937-1946)

Freitas, Flávio Sebastião de (Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de HistóriaPrograma de Pós - Graduação Profissional em Ensino de HistóriaUEPG, 2021)

Trajetórias de jovens em processo de inserção profissional do Curso Técnico em Eletrotécnica e Curso Técnico em Química na Escola Estadual Técnica São João Batista - Montenegro/RS, no período de 2001 a 2004

Piccinini, Teresinha Backes (2008)

Políticas e programas para a educação profissional no Brasil no contexto de mundialização do capitalPolicies and programs for professional education in Brazil in the context of globalization of capitalPolíticas y programas de educación profesional en Brasil en el contexto de la globalización del capital

Zago, Jacqueline Oliveira Lima (Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2021)

VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 11 - Educação, sociedade e práticas educativas• Abdala Mohamed Saleh - Fascículo “meio ambiente” da coleção educação para o consumo responsável: aspecto financeiro• Aline Patrícia Sobral dos Santos - Dos livros para a sala de aula: relato de experiência nas aulas de filosofia no ensino médio• Ana Beatriz da Silva Oliveira - Sistematização de práticas educativas relacionadas à biossegurança no ensino médio regular• Ana Lúcia Simões Borges Fonseca - A legislação e o ensino de línguas estrangeiras: o caso da língua inglesa (1961-1996)• Ana Paula Santos Conceição - A complexidade do sistema cardiovascular humano na visão de alunos do 8º ano do ensino fundamental• Anderson Teixeira de Souza - As produções historiográficas em Sergipe• Andre Luis Castro de Freitas - Paulo Freire e a educação contemporânea: tecendo fios por entre a fenomenologia• Andréa Cristhina Brandão Teixeira - Aprendizagem e escola: novas exigências, velhos paradigmas• Anselmo Guimarães - Concurso para catedrático de espanhol: redes de sociabilidade em jogo• Anselmo Guimarães - Do anticastelhanismo ao americanismo: antecedentes da institucionalização da língua espanhola no Brasil• Antonia Givaldete da Silva - Oficina geometria de papel: dobras à vista uma experiência de formação continuada para professores dos anos iniciais• Maria da Conceição Pires - A leitura enquanto elemento possibilitador de aprendizagens das práticas educativas e sociais• Maria Eurácia Barreto de Andrade - as vivências escolares e sua relação com os contextos da vida familiar: aproximação ou distanciamento entre as duas instâncias educativas?• Maria Gisélia da Silva Gomes - Literatura de cordel: uma experiência na disciplina de história• Maria José dos Santos - Relato de experiência vivenciada no PIBID: trabalho com práticas leitoras através de sequência didática no ensino de língua inglesa• Marina de Oliveira Chiorlin - Representações de professores sobre o fenômeno bullying• Milena Cristina Aragão - “Mas como é que você vai propor algo que você não conhece?” formação docente e castigos escolares: depoimentos de professoras sergipanas• Milena Cristina Aragão - A pedagogia do castigo nas escolas de imigração italiana/rs (1915 – 1950)• Miriam Ferreira de Matos - Os livros didáticos e as histórias em quadrinhos: uma abordagem semântica para o ensino da língua portuguesa• Nadja Souza Ribeiro - Práticas de letramento por meio de sequência didática em turma de 9º ano do ensino fundamental: o estudo da propaganda de cunho social• Odcilene Costa Silva - PIBID: uma experiência no ensino de matemática• Rodrigo Dornelas - O educar em saúde – uma reflexão sobre as campanhas da voz no percurso da informação, educação e comunicação em saúde• Ozivania Rodrigues dos Santos Silva - Práticas educativas no trabalho do coordenador pedagógico: realidades e desafios• Patricia Brandão Lima - Apropriação da concepção freiriana no processo de alfabetização de jovens e adultos• Patrícia Matos Souza Nunes - Escola de recuperação do cego de Sergipe : o pioneirismo na educação do deficiente visual• Ramon Ferreira Santana - as origens do pensamento escolanovista no brasil• Ramon Ferreira Santana - o percurso das letras: o ensino de literatura no brasil colonial• Ramon Ferreira Santana - a educação pela palmatória: os castigos utilizados como ferramentas pedagógicas no brasil império• Reinaldo Batista dos Santos - Os trabalhadores de limpeza e conservação numa universidade pública federal: as marcas de sua invisibilidade• Richardson Batalha de Albuquerque - Avaliação na educação especial/inclusiva - uma visão pedagógica na prática escolar• Roberto Carlos Bastos da Paixão - Professores, tradutores e intérpretes: reconstruindo a trilha da institucionalização do ensino da língua inglesa no Brasil (1808 – 1828)• Rodrigo Antônio Simões da Silva Pena - Fracasso escolar na classe média: considerações preliminares de uma pesquisa de mestrado• Rosimeri Ferraz Sabino - Secretariado: uma educação para o servir• Rodrigo Belfort Gomes - O método direto para o ensino de inglês no Brasil: contribuições do século XIX• Roxane de Alencar Irineu - Aprendizagem baseada em problemas: estratégia pra a reestruturação do processo de trabalho em saúde• Ruth Kesia Silva Nogueira - A formação do professor e o fracasso na aprendizagem: falta de interesse do aluno ou ausência de novas metodologias?• Sergio Luiz Lopes - Os desafios da docência no ensino fundamental no município de Santo Antônio/RN• Silvia Letícia Costa Pereira - Representações sociais do espaço e geotecnologias: pistas para o processo formativo docente• Sônia Maria Fernandes dos Santos - O abandono na história da infância: um diálogo com registros audiovisuais• Suely Cristina Silva Souza - A história do ensino de ciências no Colégio Pedro II e no Atheneu Sergipense• Suely Cristina Silva Souza - Educar para modernidade: tratados educacionais que inseriram o homem na sociedade• Suely Cristina Silva Souza - As origens do discurso da pedagogia científica durante o século XIX• Antonio Fernando Lima Nascimento - Analisando o processo de (re) elaboração do plano de aula de inglês• Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco - As práticas culturais de cuidados e educação das crianças no Brasil no processo de colonização: reflexões sobre os costumes europeus e os costumes indígenas• Taylane Santos do Nascimento - Estágio e aprendizagens: um diálogo entre o Dedc XV (UNEB) e as escolas campo• Thiago do Nascimento Silva - Educação ambiental em aulas de química: levantando as concepções de professores de escolas públicas do município de Serra Talhada- PE• Valdinea Alves dos Santos Matias - Prática avaliativa na percepção de alunos e professores dos anos iniciais do ensino fundamental• Vania Batista de Souza - A educação no jornal impresso: objeto e fonte de pesquisa• Viviane Almeida Rezende - A dimensão ambiental nas concepções de professores que atuam na educação de jovens e adultos• Vivianne Wanderley Cruz - Investigação das relações entre ciência, tecnologia e sociedade em livros didáticos de química e biologia• Wadington Ferreira Santos - Educar para o protestantismo: as correspondências da sociedade bíblica britânica e estrangeira no brasil do século XIX (1864-1884)• Wellyanna Costa dos Santos - Educação integral: observações e reflexões acerca do Programa Mais Educação nas escolas públicas da rede municipal e estadual de Jaguarão/RS• Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa - O trânsito como ponto de partida para uma abordagem CTS em aulas de química• Artemis Barreto de Carvalho - Educação ambiental no turismo: o guia de turismo como educador ambiental• Yago de Oliveira Mendes - Ações educativas em museus: desenvolvimento de jogos didáticos nos museus históricos de Olinda• Artur Alexandre de Mendonça Leite - Reformas educacionais e novos modelos escolares durante a consolidação da república brasileira: a escola como ferramenta para a criação de uma sociedade civilizada• Calene Manuela dos Santos - Produção do conhecimento e sociedade de classes: dilemas e contradições• Camila Bahia Góes - Leitura e escrita no ensino fundamental i: um olhar sobre as práticas• Carlos Alberto de Vasconcelos - Delineando a educação de jovens e adultos (EJA) no município de Moita Bonita/SE: o caso da Escola Municipal Terezinha Santana Santos e o público assistido• Claudia de Medeiros Lima – A escola, o professor e as práticas escolares na modernidade rousseauniana• Cléa Dantas Gouveia - Prática pedagógica e formação inicial do professor da educação infantil• Cristiano das Neves Vilela - Educação de surdos entre 1880 e a década de 1930: a vitória do oralismo• Cristiano das Neves Vilela - A revista de ensino: um olhar sobre os ideais da escola nova em alagoas nos artigos de craveiro costa em 1927• Dalmo Dantas Gouveia - O sistema educacional brasileiro no mundo globalizado• Dalmo Dantas Gouveia - Sistema educacional brasileiro: capital e trabalho ditam as regras• Daniela Moura Queiroz - Gestão educacional e o compromisso com a formação de alunos protagonistas de suas histórias• Darliane Silva do Amaral - Entre o desvio de comportamento e a (re) integração escolar• Débora Matos Maia - Escola e comunidade: diálogos na instituição estadual Celina Pinho – Curuzú-Salvador-BA• Dionea Menezes Oliveira - A educação brasileira: reflexão sobre a qualidade do ensino• Doris Cristina Vicente da Silva Matos - A promoção do diálogo intercultural em aulas de espanhol através de uma unidade didática temática sobre migrações• Edineide Bezerra de Brito - Gêneros textuais e jogos de alfabetização: uma importante ferramenta nas salas de aula da educação básica• Edna Telma Fonseca e Silva Vilar - Os compêndios produzidos no oitocentos como fontes ou objetos para a história da geografia escolar: apontamentos teórico-metodológicos• Edson Peixoto Andrade - Leitura em sala de aula: construindo uma nova realidade• Elaine Maria Santos - O processo de escolarização no século xix e a escola nova: mitos e verdades• Elba Siqueira Gomes - A aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental e a influência da motivação nesse processo• Eliane Menezes Serafim - A monitoria na formação profissional em serviço social: reflexões a partir de uma experiência em curso• Eliane Terezinha Farias Domingues - O constitutivo da educação ambiental: ser humano, meio ambiente e educação• Érica Fernanda Reis de Matos - Anos trinta - novidade, reforma, revolução e contradição:análise dos movimentos de força na educação da década de trinta• Érica Fernanda Reis de Matos - Sob o rastro do poder ideológico: análise do currículo na educação dos anos trinta proposto por Anísio Teixeira• Fabio Gomes Rocha - O uso do dojo na prática pedagógica do ensino de lógica de programação• Fábio Luís Santos Nunes - Corpo disciplinado e formação de uma elite em sociedade dos poetas mortos: notas sobre a academia Welton• Flávia Márcia Oliveira - Sistematização de práticas educativas relacionadas ao vetor da dengue no ensino médio regular• Gabriela Barbosa Souza - Educação escolar indígena: uma reflexão• Giana do Carmo Passos Nieto - De onde vem a água que usamos? para onde vão os resíduos que descartamos?• Gilmara de Souza Neto - Avaliação da aprendizagem: concepção de professores/as• Gisela Reis de Gois - Ensino de inglês e a prova do enem: estudo sobre alunos da rede pública sergipana• Giselma da Silva Gomes - Meio ambiente: olhar e recriar “oficina de reciclagem na escola”• Givania Dionisio Roque - Mais educação e horta escolar: perspectiva integral para o ensino de ciências• Glauce Georgina Lima Prata - Ensinar e aprender a língua inglesa: desafios na terceira idade• Gleice Prado Lima - Discutindo a educação ambiental crítica e a formação de educadores ambientais: alternativas metodológicas para a E. M. Antônio Francisco dos Santos, de Nossa Senhora Da Glória – Sergipe• Hélio Magno Nascimento dos Santos - A pesquisa em educação escolar indígena no Brasil: uma análise de teses, dissertações e artigos• Iderlania Costa Souza - Língua espanhola: o ensino da gramática através de textos literários• Islaine da Trindade Jesus - Implementação da educação básica através de processos formativos de educadores ambientais: o projeto Sala Verde – UFS, no município de Lagarto-SE• Jailton Santos Silva - A educação ambiental na rede pública de ensino da grande Aracaju: reflexões para a seleção de indicadores ambientais• Jane dos Santos - Reflexões acerca do projeto Pibix 2014 a aula de inglês para iniciantes’• Janine Oliveira Cardeal - Estado e organizações não governamentais: é possível uma relação orgânica no desenvolvimento de práticas educativas?• Jéssica Fernanda França Silva - Formação de professores e prática pedagógica na educação de jovens e adultos• João Carvalho de Souza Junior - Analisando o contexto sócio-histórico-cultural de Sergipe• João Paulo Gama Oliveira - O jornal como fonte para a escrita de uma história da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe• Joesio Barbosa Monteiro - Educação ambiental como estratégia de ação na proliferação de doenças parasitárias• Jorge Luiz Barreto Ribeiro - Uma contribuição crítica à participaçao da pedagogia organizacional para a inovação técnica• José Paulo de Andrade - O ensino profissional e as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema no governo Vargas: 1930-1945• José Valter Castro - O “presenteísmo” e as noções de “passado” para jovens do ensino médio da rede pública• Josefa Franciane dos Santos - Sistematização de práticas educativas relacionadas ao mapeamento da dengue no ensino médio regular• Julianne Tenório dos Santos - Contribuições de Edgar Morin para uma educação escolar transdisciplinar no século XXI• Kátia Soane Santos Araújo - Educação integral e TIC: o projeto “a rádio da escola na escola da rádio” como práticas inovadoras na rede pública de ensino• Katia Viana de Souza - Ensino da economia doméstica no Brasil: um resgate histórico• Larissa Dias Feitosa - Um estudo da teoria da relação com o saber e suas implicações filosóficas para a área da educação• Lisiane da Silva Oliveira - Fragmentos de uma história: a criação e o cotidiano do grupo escolar professor Lourenço de Almeida na zona rural de Arapiraca - AL• Lisiane da Silva Oliveira - A prática pedagógica do professor da EJA frente às dificuldades enfrentadas pelos educandos decorrentes da inserção dos mesmos no mercado de trabalho• Lucas Santos de Assis - I expormat do Colégio Amadeus: uma análise entre a matemática lúdica e o mundo moderno• Luciane Albernaz de Araujo Freitas - A educação profissional técnica de nível médio: a identidade profissional dos professores• Luiz Antonio Melo - Laboratório a todo vapor: um projeto PIBID para o ensino de aritmética• Magaly Nunes de Gois - Estudos das teorias educacionais: reflexões a partir do referencial bibliográfico• Manoel do Carmo Da Motta Filho - A práxis educativa na perspectiva dialógica e polifônica: realidade ou possibilidades?• Marcelo de Oliveira e Silva - As dinâmicas do ensino de história• Marcia Terezinha Jerônimo Oliveira Cruz - A tessitura de uma rede de sociabilidades: os professores da Faculdade de Direito e a Casa de Sergipe (1920-1968)• Marcos Piter Lopes - Mapas mentais e o ensino de geografia na eaja: desafios para as leituras cotidianas de um mundo global em uma Escola Pública de Inhumas/GO• Maria Augusta Rocha Porto - Experiências vivenciadas no projeto PROEX-UFS através da aula de inglês para a terceira idade• Maria Augusta Rocha Porto - O ensino do idioma inglês na envelhescência na terceira idade• Maria Claudice Rocha Almeida - Professores do ensino médio: saberes docentes e articulações teoria e prática

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

Local History and culture in chemistry teacher trainingHistória e cultura local na formação docente em Química

Regiani, Anelise Maria (Universidade Federal do Pará, 2017)

Mudanças sociais e o trabalho docente do professorado de educação física na escola de ensino fundamental : um estudo na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre

Wittizorecki, Elisandro Schultz (2010)

V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 2 – Educação, sociedade e práticas educativas1. CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - Acássia dos Anjos Santos, Doris Cristina Vicente da Silva Matos2. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E A REFLEXÃO DOS SEUS ÍNDICES DE APRENDIZAGEM APONTADOS NO IDEB - Adenize Costa Acioli3. LEITURA: PORQUE É TÃO IMPORTANTE? - Adna Evangelista Couto dos Santos, Marisângela B. Lima da Silva4. DIVERSIDADES E PERSPECTIVAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Adriana Aparecida Carvalho Pereira, Reila Márcia Borges Rodrigues, Nathiele dos Santos Jacovais5. O DISCURSO DA PROPAGANDA E A SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA - Adriana Oliveira Silva, Leda Pires Corrêa6. PEDAGOGIA HOSPITALAR: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE - Adriana Rocha Fontes7. A PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LETRAS: UMA ABORDAGEM À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL - Agnaldo Almeida de Jesus, Nívea Merièlle Costa Silva8. O “SCOUTING FOR BOYS” PARA MENINAS: O PROCESSO DE CO-EDUCAÇÃO NO ESCOTISMO BRASILEIRO (1979 A 1985) - Aldenise Cordeiro Santos, Anthony Fábio Torres Santana9. PRÁTICA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA PORTUGUESA: DISCUSSÕES SOBRE REPRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL - Alessandra Pereira Gomes Machado10. FIXADORES COESIVOS NO TEXTO DOS ALUNOS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - Alfredo Bezerra dos Santos11. A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA E SEUS REFLEXOS IDENTITÁRIOS - Aline Cajé Bernardo12. A RECICLAGEM DO LIXO: PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL INTERDISCIPLINAR - Aline Honorio Araujo da Silva Gomes13. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA APAE DE ARACAJU COM ALUNOS PORTADORES DE SÍNDOME DE DOWN - Amanda Freitas dos Santos, Débora Lima Arieta, Silviane Rocha, Viviane Santos da Hora14. JORNALISMO CIVÍCO: COMO A EDUCAÇÃO ELEVA O TIPO DE PARTICIPAÇÃO E CONSTRÓI ACIDADANIA - Amanda Heloisa Melo de Santana, Jaqueline Neves Moreira15. A FORMAÇÃO DA MULHER NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA NO BRASIL NO PERÍODO DE 1889-1940: ESCOLA OU LAR - Ana Carla Menezes de Oliveira16. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL - Ana Cláudia Santana, Simone Queiroz17. EDUCAÇÃO E MEMÓRIA DE VELHOS: NAVEGANDO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE - Ana Maria Freitas Teixeira, Alessandra Alexandre Freixo18. O PAPEL DOS EXERCÍCIOS NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA - Ana Maria Garcia Moura19. A SOCIOLINGUISTICA NA ESCOLA: MARCAS DA ORALIDADE NOS TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - Anderson Andrade Santos, Geralda de Oliveira Santos Lima20. AULAS ABERTAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA CONCEPÇÃO NO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS - Anderson Santana Santos, Nelson Dagoberto de Matos, Fabio Zoboli21. A MÍSTICA NO MST: UM PRISMA DE POSSIBILIDADES - Andréa Freire de Carvalho, Camila Bomfim de Gois22. SUCESSO ESCOLAR: PESQUISAS E CONFLITOS DA ATUALIDADE - Andrea Morais Diniz, Nelson Dagoberto de Matos, Fabio Zoboli23. EM BUSCA DE MOTIVAÇÃO: PROFESSORES DESENVOLVENDO SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE SEXUALIDADE - Andréa Silene Alves Ferreira Melo24. EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGUEM: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRESENTES NAS RELAÇÕES GRUPAIS NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DO CONHECIMENTO - Andreza Conceição de Souza25. MORRO DO URUBU: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Ann Letícia Guarany, Mônica Andrade Modesto, Daniel Sousa Nascimento26. O CONHECIMENTO DA FÍSICA DO COTIDIANO PARA A COMUNIDADE ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. JOSÉ BARRETO FONTES NO CONJUNTO FERNANDO COLLOR EM NOSSA SENHORA DO SOCORRO - Antônio Carlos de Oliveira27. A PRESENÇA DE TEMÁTICAS INTERCULTURAIS EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA - Antônio Carlos Silva Júnior28. DESAFIOS E DILEMAS POLÍTICOS, SOCIAIS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO: TEMAS E TRAMAS NAS REFORMAS EDUCACIONAIS - Aparecida Carneiro Pires, Joedson Brito dos SANTOS, Andréia Cardoso SILVEIRA29. A EDUCAÇÃO SMIC NO BRASIL - Arlindo Batista de Santana Filho, José Robson Silva Santana, Thamyres Dyana Campos30. O FUTURO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO ESTÁGIO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PRÁTICA EMBASADA NA PESQUISA - Braga, M.C.B, Santos, F. A31. GRUPO DE DANÇA TALENTOS ESPECIAIS: UMA POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO CORPORAL - Brenda Katherine Chagas Alves Santos, Klely Perelo do Carmo32. LÍNGUA, RECONHECIMENTO E SOCIOCOGNIÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCRITURA ALFABÉTICA - Caio César Costa Santos, Geralda de Oliveira Santos Lima33. ANÁLISE DOS ASPECTOS MOTIVADORES DO PARQUE DA CIDADE NO MUNICÍPIO DE ARACAJU-SE - Camilla Gentil Santana, Cherley José da Silva34. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: OLHAR PARA O PRESENTE E RETIFICAR O FUTURO - Carla Mirelle de Oliveira Matos, Silvana Faria Doria, Mônica Maria Soares Rosário35. A RELAÇÃO ESTUDANTE-POLÍTICA: PERSPECTIVAS ANALÍTICAS DOS ESTUDOS ACERCA DOS PRESSUPOSTOS DA JUVENTUDE PARA A PRÁTICA POLÍTICA ESTUDANTIL - Carlos Alberto Nascimento de Andrade36. “QUEM VAI QUERER A MINHA PIRIQUITA”? REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS CORPORIAS - Carlos Dergan37. PROJETO SALA VERDE: UTILIZANDO A OFICINA DO FUTURO PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COM PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE RIBEIRÓPOLIS/SE - Cherley José da Silva, Daniele Santana de Melo, Camilla Gentil Santana38. PRÁTICA DE ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU - Cialy Rolemberg Andrade, Mário Leo de Oliveira Rodrigues39. UMA PROPOSTA PARA A AVALIAÇÃO - Cícera Faênia Feitosa Lacerda, Ana Claúdia Farias Gomes, Amélia Rodrigues Amorim40. O HABITUS CIENTIFICO E AS CONCEPÇÕES DE TEORIA E PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA - Cicera Sineide Dantas Rodrigues41. O CURRÍCULO ENQUANTO FRUTO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA: UMA POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Claudia Mendes de Abreu Furtado, Edineide Jezine Mesquita42. DIÁLOGOS DO SILÊNCIO. RELAÇÃO ENTRE ENTIDADES EDUCATIVAS E OS SETORES PRODUTIVOS NO BRASIL - Claudio Reynaldo Barbosa de Souza, Renelson Ribeira Sampaio43. ALUNOS FORA DE FAIXA ETÁRIA EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE: UM ESTUDO DE CAMPO - Cláudio Romero Pereira de Araújo, Cherley José da Silva44. REPENSANDO O ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA DEFICIENTES VISUAIS - Cristiane da Cunha Nascimento, Silvânio Silvério Lopes da Costa, Lucia Helena Luiza Vieira Amin45. LINGUA, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FEIÇOES QUE MARCAM COMO CALEIDOSCÓPIO, OS ENTRELUGARES DAS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS - Cristiane Lopes Landulfo, Lívia Carvalho de Mendonça, Kelly Barros Santos46. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO A ORALIDADE NA ESCRITA - Cristiane Silva Santos, Matilde Caetano, Luciane Santos Santana47. A ESCUTA SENSÍVEL DOS ALUNOS DAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA DIALÓGICA DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL - Cristine Tinoco da Cunha Lima Rosado, Maria Estela Costa de Holanda Campelo48. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE EDUCÇÃO FÍSICA EM SERGIPE: PRIMEIRAS APROXIMAÇOES - Damião Oliveira Santos, Nadiselma Maria de Araujo Farias, Silvio Freire Oliveira49. FRACASSO OU EVASÃO ESCOLAR: UM ENSAIO SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL “PADRE FREIRE DE MENEZES” NO MUNICÍPIO DE CAMPO DE BRITO – SE - Daniel Amador da Cunha Pires, Katinei Santos Costa50. DENGUE: TEMA TRANSVERSAL DE SAÚDE PÚBLICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS - Daniela Meneses Santos, Tatiana Rodrigues de Moura51. O ENSINO-APRENDIZAGEM E AS ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS DO PROJOVEM URBANO - Daniela Lisboa Lapa52. PLURALISMO RELIGIOSO E IDENTIDADE OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI NA ESCOLA CONFESSIONAL DA ZONA NORTE DO RECIFE-PE - Daniela Moura Queiroz dos Santos53. APERTE PLAY PARA OS VÍDEOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Daniele Santana de Melo, Vanderléa da Silva Cardoso54. A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS - Débora Evangelista Reis Oliveira,Viviane Almeida Rezende55. SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA DIFICULDADES ACADÊMICAS E COMPORTAMENTAIS PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER - Débora Mara Pereira, Mariana Queiroz Orrico de Azevedo, Débora Regina de Paula Nunes56. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EJA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MACEIÓ - Deiseane Louise Santos Oliveira57. A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE COMPLEXA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - Denson André Pereira da Silva58. O ENEM NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: REVELANDO OS “ENIGMAS” DO DISCURSO DAS COMPETÊNCIAS - Denson André Pereira da Silva, Maria Leônia Garcia Costa Carvalho59. ENTRE EXPERIÊNCIAS E COMPREENSÕES: CARTOGRAFIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Dinamara Garcia Feldens Anthony, Fábio Torres Santana Camila Sousa dos Anjos60. CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE SAÚDE E SEXUALIDADE - Edenilse Batista Lima, Acácio Alexandre Pagan61. TEMAS TRANSVERSAIS: UM ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO EM SERGIPE - Edineide Santana, Julita Batista da Cruz Lopes, Marilene Batista da Cruz Nascimento, Ranúsia Pereira Silva dos Santos62. ROMPENDO BARREIRAS: UMA TRAJETÓRIA DE DESAFIOS NA BUSCA DA PRÁXIS INCLUSIVA - Edna Maria dos Santos63. DA ORGANIZAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO – O CASO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (CODAP) - Eliane Terezinha Farias Domingues64. EDUCAÇÃO PARA VALORES: CAMINHO PARA MINIMIZAR A VIOLÊNCIA ESCOLAR NAS TURMAS DE 5ª E 6ª SÉRIES ( 6º E 7º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA INALDA SPINELLI? - Elíude Dantas Sá Bezerra de Melo65. A INFLUÊNCIA DO MILITARISMO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ERA VARGAS (1930-1945) - Elivânia Santos, Maria Gorete Bezerra de Araújo66. A CIRCULAÇÃO DE DOCUMENTOS PRESBITERIANOS NORTE-AMERICANOS NO BRASIL OITOCENTISTA - Ellen de Souza Bonfim, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento, Marcus Aldenisson de Oliveira, Tâmara Regina Reis Sales67. A EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS: A EFICIENTIZAÇÃO DOS HÁBITOS COMO PROPOSTA RESOLUTIVA - Esmeraldo Victor Cavalcante Guimarães, Fabio Luiz Pereira68. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Eunice Maria da Silva, Edna Cristina do Prado69. A PEDAGOGIA DE OTTO FRIEDRICH BOLLNOW ENTRE A FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA E A FILOSOFIA DA ESPERANÇA - Ezir George Silva70. A PRÁTICA DE ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO - Fábio Ferreira Santos, Andréa Tavares de Jesus, Marco Antonio Mitidiero Junior71. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - Faniani Capelari Reis, Waghma Fabiana Borges Rodrigues, Rosangela Maria Pinheiro dos Santos Fernandes72. NOSSAS PRÁTICAS, NOSSOS DESAFIOS: O SABER DOCENTE E AS TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA - Fábio Ferreira Santos, Andréa Tavares de Jesus, Ana Rocha dos Santos73. CURRÍCULO E SOCIEDADE:DA RACIONALIDADE MODERNA À COMPLEXIDADE - Fátima Regina Cerqueira Leite Beraldo74. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA PARA A RELAÇÃO ENTRE QUESTÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO - Ferdinando Santos de Melo, Flávia Augusta Santos de Melo75. FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA DISCUSSÃO SOBRE MÉTODOS DE ENSINO - Flávia Priscila Souza Tenório76. O MAL-ESTAR DOCENTE E A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: IMPLICAÇÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA - Flaviane Farias Sudario Pereira77. O PROCESSO DE TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CAPITALISTA - Flávio Dantas Albuquerque Melo, Jênisson Alves de Andrade, Roosevelt Rodrigues da Costa78. PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONSTRUÇÃO DE UM LUGAR PARA O ENSINO DE GEOMETRIA - Francisca Laudeci Martins Souza, Alexsandro Coelho Alencar79. CORPOS DÓCEIS E DISCIPLINADOS: ROTINAS E PRÁTICAS DA ESCOLA MODERNA - Francisco Diemerson de Sousa Pereira, Andreza Mayara Lins de Oliveira80. O RAP COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO EM COMUNIDADES POPULARES - Francisco Flores, Manuela Souza81. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS - Francislene Cerqueira de Jesus82. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: 11 PASSOS PARA UMA NOVA FORMA AVALIATIVA - Gabriela Almeida Passos, Bruna da Costa Andrade83. O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE TEXTOS EM VESTIBULARES: ATÉ QUE PONTO COESÃO E COERÊNCIA SÃO ASPECTOS DISSOCIÁVEIS? - Gilvan da Costa Santana84. LÍNGUA INGLESA: APRENDIZAGEM E PROBLEMÁTICAS DO ENSINO - Gisele Santana Gois85. O FALAR E O ESCREVER EMBALADOS PELO RITMO: A LITERATURA MULTIMODAL DO HIP HOP - Gleiciele da Silva Oliveira86. EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRATICAS EDUCATIVAS NAS AULAS DE ED. FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICIPIO DE ESTÂNCIA: ANÁLISE NA SELEÇÃO DOS CONTEÚDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ( 1º AO 9º) - Gorete B. de Araújo, Elze Plácido87. O TRABALHO COM NOTÍCIAS NA SALA DE AULA - Guaraci de Santana Marques, Natália Monteiro Bito88. O DIÁLOGO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROEJA, NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - Haroldo de Vasconcelos Bentes, Ana Cristina Brito Lima89. PROFESSORES DE INGLÊS QUE TÊM SUCESSO EM SUA PRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS, NA VISÃO DE SEUS PARES - Helena Beatriz Mascarenhas de Souza90. OLHAR DE PROFESSOR FACE À DIVERSIDADE CULTURAL: RESPEITANDO OS DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGENS - Hélia Maria Matos Santos, Andreza Silva Mattos91. IMPLICAÇÕES SOBRE DOCÊNCIA E SUA COMPLEXIDADE - Hérica dos Santos Matos, Fernanda dos Santos Matos, Susanne Macedo Reikdal92. PROJETO INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO (ARACAJU/SE) NO ANO DE 2009 - Herman do Lago Mendes93. A PERDA DA IDENTIDADE DOCENTE NO TELENSINO CEARENSE - Ingrid Louback de Castro Moura94. A INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Islene Santos Prata95. EDUCAÇÃO E SABER COMO BENS DE CONSUMO CONSPÍCUO E POSICIONAL: NOTAS REFLEXIVAS A PARTIR DE UMA CRÍTICA MARXIANA - Isabela Gonçalves de Menezes96. RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: O QUE SIGNIFICA SER UM BOM PROFESSOR PARA OS ALUNOS - Isabela Gonçalves de Menezes, Flávia Priscila Souza Tenório97. PROVA BRASIL COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE DA PRÁTICA CURRICULAR - Izabella da Silva Vieira98. SOCORRO: INCLUINDO OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO INCLUSIVO - Jacqueline Montalvão Etinger de Araujo, Jaltaira Montalvão Etinger de Araujo, Néclea Dantas de Carvalho99. COMPORTAMENTOS DE RISCO À SAÚDE: ESTUDO EM ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DA BARRA DOS COQUEIROS, SERGIPE, BRASIL - Jadson de Oliveira Lima, Vania Fonseca, Verônica Teixeira Marques100. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ECOSSISTEMA MANGUEZAL: UMA ABORDAGEM DA RELAÇÃO CIÊNCIA-SOCIEDADE COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SÃO CRISTÓVÃO, SE - Jamylle Barcellos de Souza, Myrna Friederichs Landim101. A ECOPEDAGOGIA COMO RESULTADO DE UMA EDUCAÇÃO COOPERATIVA - Janete Rosa da Fonseca, Marisa Claudia Jacometo Durante102. DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ENFOQUE SOBRE AS CLASSES MULTISSERIADAS - Janio Ribeiro dos Santos103. (RE) CRIANDO PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO - Janira Bezerra de Brito, Maria Estela Costa Holanda Campelo104. UMA DIREÇÃO CIENTÍFICA PARA O SABER ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA - Jênisson Alves de Andrade, Roosevelt Rodrigues da Costa Flávio Dantas A. Melo105. “ENTRE O DIZER SABER E O SABER FAZER”: O CONSTRUTIVISMO SÓCIO-INTERACIONISTA COMO BASE TEÓRICA DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA - Jerfferson de Jesus Bonfim106. REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO CONTEÚDO E EM ILUSTRAÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO PRIMEIRO CICLO (1º AO 5º ANOS) - Jiselda Meirielly de França107. O ESPAÇO DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - Joana D’arc Esmeraldo, Iara Maria de Araújo108. O ESPORTE COMO SABER ESCOLAR: PROBLEMÁTICAS PARA A FORMAÇÃO HUMANA - João Carlos Carvalho Queiroz, Ana Angélica Freitas Gois109. “QUEM VAI QUERER A MINHA PIRIQUITA”? REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS CORPORIAS - João Carlos Cunha Dergan110. QUESTÕES DE GENERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: DISCURSOS E PRÁTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR - João Rogério Menezes de Santana, Edenilse Batista Lima, Maria Batista Lima111. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IDENTIDADE E PROCESSOS EDUCATIVOS NO CAMPO - Joelma Carvalho Vilar112. O TRATO COM O CONTEÚDO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - Joelma Correia dos Santos, José Tarcísio Grunennvaldt113. EDUCAÇÃO E VALORES: UM ESTUDO SOBRE A VIOLÊNCIA NA ESCOLA - Joniely Cheyenne Moura Cruz, Ranúsia Pereira Silva dos Santos, Janilce Santos Domingues Graça, Kelly Araújo Valença Oliveira114. MODELO SECI. UMA APLICAÇÃO CONCRETA NA CONSTRUÇÃO DE PLANTA PILOTO PARA CONTROLE DE PROCESSOS - José Lamartine de Andrade Lima Neto, Claudio Reynaldo Barbosa de Souza, Núbia Moura Ribeiro115. GESTÃO ESCOLAR: NOVO PARADIGMA DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA - Josenilson Felizardo dos Santos, Joseneide Nunes dos Santos116. EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA E A REPRODUÇÃO DAS EXPRESSÕES GEOGRÁFICAS DESIGUAIS DO ESPAÇO - José Renato de Lima, Raquel dos Santos Dias117. AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO DE ELETROTÉCNICA DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE - Juçara Eller Coelho, Solange Maria Loureiro118. PENSAR O ENSINO DE CIÊNCIAS E O CAMPO A PARTIR DA AGROECOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO CAMPO DO SERTÃO SERGIPANO - Juliana Franco de Melo, Lívia de Rezende Cardoso119. O PROJETO PEDAGÓGICO COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SALVADOR/BAHIA - Juliana Laranjeira Pereira, Ivan Luiz Novaes120. VIOLÊNCIA E AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA: LOGICAS, PROCESSOS E FORMAS DE ABORDAGEM - Juliana Telles de Castro, Fábio Machado Pinto121. SER PROFESSOR DE GEOGRAFIA NO SERTÃO BAIANO: TERRITORIALIZANDO HISTÓRIAS DE VIDA, DELIMITANDO TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO E CARTOGRAFANDO A PROFISSÃO DOCENTE - Jussara Fraga Portugal, Mariana Martins de Meireles122. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – BREVES PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS EM SÁNCHEZ GAMBOA - Karina Rodrigues Pereira, Camila da Cunha Nunes, Sidirley de Jesus Barreto123. O QUE SE DIZ SOBRE A ESCRITA: A FORMAÇÃO DISCURSIVA E A DISCIPLINA DA ESCRITA - Kleyse Galdino Francisco124. CURRÍCULO, CULTURA ESCOLAR E DISCIPLINAMENTO - Laura Cristina Vieira Pizzi, Juliana Carla da Paz Alves125. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FEIRA DE SANTANA - Laura Ribeiro Silva126. EMBALAGENS PLÁSTICAS COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO TÉCNICO DA UNIVERSIDADE RURAL DO RIO DE JANEIRO - Leonardo Durval Duarte Guimarães, Elaine Cristina Barbosa da Silva de Albuquerque, Sandra Barros Sanchez.127. PRÁTICAS COLETIVAS COMO FUNDAMENTO DE UMA EDUCAÇÃO EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS INFANTO-JUVENIS - Lídia Carla Araújo dos Anjos128. AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES: UMA REFLEXÃO SOBRE A LICENCIATURA EM LETRAS - Lígia Patrícia Alcântara Costa129. CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO ESCOLAR: O ENTENDIMENTO DOS DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL MURILO BRAGA, ITABAIANA-SE - Lílian Adriana Almeida de Jesus130. A EDUCAÇÃO E AS FICÇÕES DA VERDADE - Liliane Leroux131. EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS: ENTRE O INSTITUÍDO E O INSTITUINTE - Liliane Sanchez132. O FRACASSO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DO ALUNO - Luana Costa Chagas, Catarina Rocha Barboza, Ana Clécia Nunes Santos133. DESAFIOS ÀS AÇÕES DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NAS ESCOLAS - Luana Silva Bôamorte de Matos134. ENTRE ALFABETIZADORES E LINGUÍSTAS - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE FEIRA NOVA/SE - Lucas Pazoline da Silva Ferreira, Elynne Gabrielle Moreira, Caio César Costa Santos135. A PREVENÇÃO ÀS DROGAS NAS ESCOLAS COMO PRÁTICA EDUCATIVA - Luci Mara Bertoni, Dulcinéia da Silva Adorni, Flávia Batista Caires136. RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DA DISCIPLINA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA FACULDADE JOSÉ AUGUSTO VIEIRA - Lucia Violeta Prata de Oliveira Barros137. AGRESSIVIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - Luciana Prezotto Bróglio, Flavia Baccin Fiorante138. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO BRASIL (1870 - 1930) - Luciano Rodrigues dos Santos139. A GEOGRAFIA NA TRAMA DE UM SISTEMA SOCIAL CONTRADITORIO - Luiz Carlos Tavares de Almeida, Lucas Oliveira Morais140. ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL - Magdalena Maria de Almeida141. UMA ANÁLISE DO LAZER COMO ELEMENTO MEDIADOR DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL - Mailane Vinhas de Souza Bonfim, Débora Matos Maia142. “... À SOMBRA DE UM CAJUEIRO” - Manon Toscano Lopes Silva Pinto, Sônia Maria Moraes Ferreira143. A LEITURA DE MUNDO A PARTIR DAS AULAS DE CAMPO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA METODOLOGIA DE ENSINO - Márcia Brito Nery Alves, Carley Rodrigues Alves144. O MUNDO ESCOLAR E A INCORPORAÇÃO DE VALORES NA FORMAÇÃO MORAL DE DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL - Marcia Donato Santana145. EXPERIÊNCIAS, SABERES E FORMAÇÃO PROFISSONAL: EM BUSCA DA COMPREENSÃO DOS PERCURSOS FORMATIVOS DOS ALUNOS DO PROEJA - Márcia Simões de Almeida146. A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE NO MUNDO CONTEMPORÂNEO - Marco Antonio Chalita147. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM COMUNIDADES CARENTES DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO - Marcos Poubel Araújo de França, Mônica Pereira dos Santos148. AMPLIANDO A FORMAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: A IMPLANTAÇÃO DE UMA ESCOLA DE FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE EM PERNAMBUCO - Maria Ângela Vasconcelos de Almeida, Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Lúcia Falcão Barbosa, Sandra Helena Dias de Melo149. NO TEMPO DE MINHA AVÓ - Maria Angélica de Melo Rosa150. EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS VALORES HUMANOS: UMA CONTRIBUIÇÃO PROFISSIONAL NO COLÉGIO ESTADUAL “DELMIRO DE MIRANDA BRITTO” – CANINDÉ DE SÃO FRANCISCO/SE - Maria Arlinda Ribeiro Araujo151. GRUPO DE ORIENTAÇÃO DE MÃES: DESENVOLVENDO NOVAS FORMAS DE ATUAR NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS - Maria Benedita Lima Pardo, Margarida Maria Silveira Britto de Carvalho, Carla de Jesus Carvalho, Lorena Felix dos Santos152. O ISOLAMENTO DO HOMEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO E SEU REFLEXO NOS AMBIENTES ESCOLARES - Maria Cristina Rizzato Cerqueira153. PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: UMA NOVA FORMA DE ADMINISTRAR A ESCOLA PROMOVENDO A QUALIDADE DOS PROCESSOS ENSINO E APRENDIZAGEM - Maria D’Arc Alves Lopes154. UNIVERSIDADES DA TERCEIRA IDADE: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO UMA PEDAGOGIA - Maria da Conceição Araújo Batista155. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PROBLEMAS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES CONSTATADAS A PARTIR DE OBSERVAÇÕES FEITAS NAS SÉRIES DO SEXTO AO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL SECRETÁRIO FRANCISCO ROSA SANTOS, ARACAJU-SE - Maria da Conceição Resende Sá Lima, Iderlânia Costa Souza156. ALFABETISMO E DESENVOLVIMENTO: A ESCOLA COMO PASSARELA PARA A EMPREGABILIDADE E RECONHECIMENTO SOCIAL - Maria Eurácia Barreto de Andrade157. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-PME: A EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - Maria Helena de Melo Aragão, Maria José Houly Almeida de Oliveira158. FRANCISCO DANTAS: ENTRE OS ASPECTOS LITERÁRIOS, CABO JOSINO E O PODER OCULTO - Maria Isabel Andrade de Almeida Santos159. AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB A LUZ DA REFLEXÃO ÉTICA LEVINASIANA - Maria Luiza Heine160. LEITURA, LITERATURA E AUTONOMIA: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LETRAS - Maria Luiza Washington Batista161. PRÁTICA SOCIAL E DESAFIO DA LUTA DOS TRABALHADORES NA SOCIEDADE CAPITALISTA - Maria Oliveira dos Santos162. VIVENDO UM CONTO DE FADAS NA SALA DE AULA - Maria Renilde Matos Amaral163. EDUCAÇÃO FÍSICA E PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O CURRÍCULO NO CONTEXTO CONTEMPRÂNEO - Marília Menezes Nascimento Souza164. O ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM SERGIPE: CONTRIBUIÇÃO DO INSTITUTO PROFISSIONAL COELHO E CAMPOS (1922-1944) - Marina Oliveira Malta165. CULTURA E PRÁTICAS CORPORAIS: CONTEÚDOS E METODOLOGIAS PARA O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA - Markus de Lima Silva, Luiz Anselmo Menezes Santos166. A GESTÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO - Marisa Claudia Jacometo Durante, Janete Rosa da Fonseca167. O ENSINO DE HISTÓRIA E A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES INDIVIDUAIS E COLETIVAS: QUAL HISTÓRIA, QUAL IDENTIDADE E QUAL CIDADANIA - Marizete Lucini168. REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Márjorie Garrido Severo169. REFLEXÕES SOBRE ÉTICA E UNIVERSIDADE: EXPECTATIVAS DA SOCIEDADE EM RELAÇÃO AO PROFISSIONAL GRADUADO - Marleide dos Santos Cunha170. EDUCAÇÃO, REPRODUÇÃO SOCIAL E PRÁTICAS EDUCATIVAS - Marteana Ferreira de Lima, Maria Susana Vasconcelos Jimenez171. FRANJAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO ACERCA DAS CONCEPÇÕES DOCENTES EM UMA REDE DE CONHECIMENTO - Maurício Aires Vieira172. SABERES DE COMUNIDADES EM INTERAÇÃO COM A ESCOLA: CAMINHO DE REALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Mayra Cristina Lima Oliveira, Rosemeri Melo e Souza173. LEITORES NO MUNDO WEB: JOVENS INTERNAUTAS E SUA RELAÇÃO COM OS TEXTOS VIRTUAIS - Mércia Donato Santana, Márcia Donato Santana, Clesia M. Hora Santana, Gisleide Alves da Silva174. A INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA ATRAVÉS DO CURTA-METRAGEM - Michele Augusta de Oliveira Siqueira175. ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES PSICOMOTORAS NO DESEMPENHO ESCOLAR - Micheline Idalga de Brito Simplicio176. UMA ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO E AS QUESTÕES RELACIONADAS À AFETIVIDADE - Michely Santos Araújo, Natália Keli Santos Araújo177. APRENDIZAGEM LÚDICA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS - Mônica de Gois Silva Barbosa, Edna Maria dos Santos, Alessandra Rezende dos Santos Andrade178. A PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR: DAS INTENÇÕES LEGISLATIVAS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES - Mylene Santiago, Abdeljalil Akkari179. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E OS IMPACTOS DESTA NA FORMAÇÃO DOS EDUCANDOS - Nadiselma Maria Souza Araujo, D.O.S, S.F.O180. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO PROFESSORES:REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO - Nathiele dos Santos Jacovais, Waghma Fabiana Borges Rodrigues, Fabiani Capelari Reis181. EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: A ESCUTA DA FALA DO SABER-FAZER DO PROFESSOR NA SALA DE AULA - Neilton Batista Sena182. ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA COMO PRÁTICA EDUCATIVA - Nidal Afif Obeid Freitas183. INTERDISCIPLINARIDADE NO TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO - Nitecy Gonçalves de Abreu184. A ESSÊNCIA RELACIONAL DA APRENDIZAGEM: ASPECTOS DA ANTROPOGÊNESE DA FUNÇÃO E PRÁTICA EDUCATIVA - Olga Araujo Perazzolo185. EDUCAR PARA OS DESAFIOS DOS NOVOS TEMPOS: UM PARADIGMA INOVADOR DA CONTEMPORANEIDADE - Omundsen de Melo Costa Junior, Maria Eurácia Barreto de Andrade, João Ferreira dos Santos186. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ENTRE O IDEAL E O REAL - Otacílio Neto da Silva187. DISCURSO HIGIENISTA NO “CORREIO DO COLEGIAL” - Patrícia Francisca de Matos Santos, Maria Angélica de Melo Rosa, Ana Paula Soares Lima, Cora Linhares dos Santos188. CURRÍCULO E CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE: O SISTEMA DE MONITORAMENTO DE CONTEÚDO EM PERNAMBUCO - Paula Rejane Lisboa da Rocha, Laura Cristina Vieira Pizzi189. A DIALÓGICA FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO: BREVES APONTAMENTOS - Pereira, S, Azevedo, T. M190. REFLEXÕES CRITICAS SOBRE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CORPO NA CONTEMPORÂNEIDADE - Pilar Echeverry Zambrano191. COORDENADOR PEDAGÓGICO: FUNÇÃO DE CONTROLE NA MODERNIDADE, COLABORADOR DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA CONTEMPORANEIDADE - Poliana Marina M. de Santana192. EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO BAIANO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - Priscila Brasileiro Silva do Nascimento193. RELAÇÃO COM O SABER: ALUNOS DA 8ª SÉRIE PÚBLICA E PARTICULAR, AFIRMAÇÕES E CONTRADIÇÕES SOBRE A ESCOLA - Ranúsia Pereira Silva dos Santos, Edineide Santana, Joniely Cheyenne M. da C. Passos, Marilene Batista da Cruz Nascimento194. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES FUNDAMENTADA NA TEORIA CRÍTICA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL REFLETIDA NA PRÁTICA SOCIAL - Renata Maria de Almeida Sampaio, Daniele Santana de Melo195. ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DA UFS: UMA APLICAÇÃO DO INVENTÁRIO DE KOLB - René Alain Santana de Almeida, Ayane Nazarela Santos de Almeida196. REFLEXÕES À CERCA DA APRENDIZAGEM DO PROEJA-IFPA: OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, NA PERSPECTIVA DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR - Ricardo Afonso Ferreira Vasconcelos, Haroldo de Vasconcelos Bentes197. A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE BIOLOGIA, A PARTIR DO USO DO CÍRCULO HERMENÊUTICO-DIALÉTICO E O CICLO DE KELLY - Ricardo Ferreira das Neves, Helaine Sivini Ferreira, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão198. O ENSINO DA GEOGRAFIA CRÍTICA: UMA INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA - Ricardo Menezes Santos199. A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO E DO “COM-VIVER” NO PROCESSO EDUCACIONAL - Ricardo Peixoto Stevaux , Cae Rodrigues200. O PAPEL DO OUTRO NA ERA DA INTERATIVIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - Rita de Cácia Santos Souza, Josilene Souza Lima Barbosa, Marleide dos Santos Cunha201. EDUCAÇÃO E MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES sobre o papel do professor no uso dos meios de comunicação sociais no espaço escolar - Rita de Cássia Amorim Barroso, Valéria Pinto Freire, Ronaldo Nunes Linhares202. VIDAS ENTRE A MARÉ E O ESTADO: EDUCAÇÃO, AMBIENTALISMO E POLÍTICA - Rita de Cássia Fagundes, Manoel Mendonça Filho203. EDUCAÇÃO E EMOÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO - Roberto José Melgaço Knittel Júnior, Peter Batista Barros204. O TEXTO TRABALHADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DO REAL AO IDEAL - Rosa Virgínia de Brito Araujo, Maria José de Brito Araujo205. AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM UM BREVE ESTUDO DE CASO - Rose Karla Cordeiro Lessa, Quitéria Pereira de Assis206. A PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM SOCIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - Rosemary de Oliveira Almeida, Danyelle Nilin Gonçalves207. APONTAMENTO PARA A HISTÓRIA DA CASA DO PEQUENINO - Rosemeire Siqueira de Santana208. IDENTIDADES E INCLUSÃO SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - Rosenilde Alves dos Santos, Silvanete Rezende Lima, João Rogério M. de Santana, Maria Batista Lima209. O DESENVOLVIMENTO E A UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE DE AVALIAÇÃO PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL - Samantha Nunes de Oliveira Almeida, Heike Schmitz, Robinson Moreira Tenório210. PRODUZINDO CONHECIMENTO NO ESTAGIO SUPERVISIONADO: A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FEIRA DE SANTANA, BA - Sandra Souza de Santana, Maria Cleonice Barbosa Braga211. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PROJETO DE CERTIFICAÇÃO OCUPACIONAL DO ESTADO DA BAHIA - Sara Betania de Souza Silva212. EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CAMPO: REFLETINDO SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA ESCOLA MUNICIPAL ANA OLIVEIRA – TEOFILÂNDIA/BA - Selidalva Gonçalves de Queiroz Lima, Sicleide Gonçalves Queiroz213. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ORGANIZAÇÃO SOCIAL - Sérgio Cardoso de Moraes214. POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Shirleide Araujo Bezerra, Verônica Fortuna Santos, Clara Rita Oliveira Sobral215. ALFABETIZAÇÃO x LETRAMENTO NA PRÁTICA DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS - Silvana Faria Doria, Carla Mirelle de Oliveira Matos216. AS VOZES DE PAULO FREIRE E MIKAIL BAKHTIN CONFIGURANDO A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DA PALAVRA NA IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER - Silvana Oliveira Biondi217. A PERSPECTIVA DO ENSINO DE QUÍMICA: UMA VISÃO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS - Silvânio Silvério Lopes da Costa, Cristiane da Cunha Nascimento; Lucia Helena Luiza Vieira Amin218. PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSERVAÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO NA PRAIA DO JATOBÁ, SERGIPE - Sindiany Suelen Caduda dos Santos, Leonardo Ferreira de Almeida, Edilaine Melo, Rosemeri Melo e Souza219. PRÁTICAS TRANSDISCIPLINARES NA SEÇÃO DE TREINAMENTO FÍSICO DO COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR - relatos de experiências - Sônia Maria Moraes Ferreira, Manon Toscano Lopes Silva Pinto220. IMPLANTAÇÃO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL SISTEMATIZADO PARA ALUNOS SURDOCEGOS E DEFICIENTES MÚLTIPLOS SENSORIAIS - Soraya Cristina Pacheco de Meneses221. A REFORMA DO ENSINO SECUNDÁRIO: PARADIGMA OU UM NOVO MODELO DE EDUCAÇÃO PARA MOCIDADE? - Suely Cristina Silva Souza, Antonio Aliberte de Andrade Machado, Sandra Andrea Souza Rodrigues222. CARTAS DA MISSÃO PRESBITERIANA NORTE AMERICANA CIRCULADAS NO BRASIL E COLÔMBIA OITOCENTISTA - Tâmara Regina Reis Sales, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento, Ellen de Souza Bonfim, Marcus Aldenisson de Oliveira223. O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE LAGOA DA CANOA/AL - Tamiris de Almeida Silva, Maria José Houly Almeida de Oliveira224. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA: UMA PROPOSTA PARA UM PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVO - Tânia Andrade Oliveira Santos, Quitéria Pereira de Assis225. A RELAÇÃO DA ARQUITETURA ESCOLAR COM A APRENDIZAGEM - Tatiane Menezes Santana226. O FRACASSO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DE PROGRAMAS DE CORREÇÃO DE FLUXO DE LAGARTO-SE - Tatiane Santos Silva, Isabela Santos Correia227. BRINCADEIRA DE CRIANÇA E PROTAGONISMO SOCIAL: VIVÊNCIAS EM UM MERCADO PÚBLICO MUNICIPAL - Tatiana Tostes Vieira da Costa, Iara Maria de Araújo, Joana D´arc Esmeraldo228. DESNATURALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FEMININAS E MASCULINAS COM ESTUDANTES DO 9O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - Tauana Macedo de Britto Pereira e Parreiras, Rosana de Castro229. A ESCUTA DO (DES)ENCANTO DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: AS (INTER)FACES DE UMA PROFISSÃO - Telma Lima Cortizo230. PARTICIPAÇÃO DAS TRABALHADORAS RURAIS NA GESTÃO DO SINTRAF SERRINHA : INVENTÁRIO DE UM PERCURSO FORMATIVO - Telma Regina B. Nascimento231. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PROGRAMAS DE ENSINO DE SOCIOLOGIA EM ESCOLAS PUBLICAS DE SERGIPE - Thaís Paixão Francisco, Maria José Nascimento Soares232. O CONCEITO DE EDUCAÇÃO, A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E OS CURRÍCULOS DIDÁTICOS: O TRIPÉ QUE SUSTENTA A EDUCAÇÃO - Tonny Anderson Oliveira Santos, Celso Santos, Vanessa Martins Ferreira233. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS CEARENSES NUMA PERSPECTIVA GRAMSCIANA - Vagna Brito de Lima, Inalda Maria dos Santos234. EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATOS DECORRENTES DE UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CODAP - UFS - Valdione Evangelista Alves Santos, Markus de Lima Silva235. ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS COMO FERRAMENTA PARA UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA APA MORRO DO URUBU - Vanderléa da Silva Cardoso236. RUPTURA EPISTEMOLÓGICA NA PESQUISA EM CIENCIAS HUMANAS: Reflexões da prática - Veleida Anahi da Silva Charlot, Leliana Santos de Sousa237. A TUTORA DA COMANDAROBA: CAPITANIA DE DERGIPE DEL REY/1796 - Vera Maria dos Santos238. HISTORIOGRAFIA SERGIPANA E OS INDÍCIOS DE UM MODELO DE INSTRUÇÃO ELEMENTAR NA COLÔNIA - Vera Maria dos Santos239. O DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS ATUAIS - Verônica de Barros Santos, M. G. D. C240. POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Verônica Fortuna Santos, Shirleide Araujo Bezerra, Clara Rita Oliveira Sobral, Marcone Conceição de Oliveira241. PRÁTICAS EDUCATIVAS: ANÁLISE MOTIVACIONAL REALIZADA NO ENSINO FUNDAMENTAL - Verônica Fortuna Santos, Shirleide Araujo Bezerra, Clara Rita Oliveira Sobral, Marcone Conceição de Oliveira242. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DE UMA OFICINA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES DE ITABAIANA/SE - Vinícius Oliveira Melo, Marcela Santos de Almeida, Ana Carolina Costa Lemos Cruz, Célia Gomes de Siqueira243. CAPITALISMO, RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A CRISE SOCIOAMBIENTAL - Viviane Almeida Rezende, Débora Evangelista Reis Oliveira244. UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DOS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDo NO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA, COM AS ALTERAÇÕES PROPOSTAS PELO PROJETO DE LEI DO SENADO nº. 247, de 2009 - Wagner Bandeira Andriola, Denise Maria Moreira C. Correa245. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SERTÃO SERGIPANO - Wagner Cruz Silva, Adenilson Souza Cunha Júnior246. A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA - Wesley Alves dos Santos, Patrícia Oliveira Santos, Hélio Mário de Araújo247. ATORES, PRÁTICAS E ALTERNATIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Wesley Alves dos Santos, Patrícia Oliveira Santos, Sheila Alves Moura, Hélio Mário de Araújo

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2019)

O processo de implementação do programa educação integral em tempo integral numa escola da rede estadual de Minas Gerais: desafios da ampliação do tempo escolar

Silvano, Paulo Cesar (Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)