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Mostrando ítems 1-10 de 29
Leitura em língua estrangeira (inglês) para elaboração de resumos documentários
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-08-30)
Reading in English with the purpose of writing abstracts can be facilitated through ESP (English for specific purposes) approach. The student learns reading strategies that help him in text comprehension without the necessity ...
Análise e implementação da nova proposta pedagógica estadual para o ensino de língua inglesa no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-06)
No início do ano letivo de 2008, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo iniciou a implementação de uma nova proposta para os vários componentes curriculares, dentre os quais a Língua Inglesa. A perspectiva de ...
O ensino de lingua estrangeira (inglês): as relações entre as crenças e as práticas pedagógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-17)
Estudos recentes mostram que nem sempre é possível para o professor colocar suas crenças em prática. Tendo em vista tal perspectiva, nesta dissertação, parti do pressuposto que fatores contextuais são um dos grandes ...
O ensino de língua inglesa e o uso de portais de conteúdo para a construção de ambientes de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-11)
Inserida na Linha de Pesquisa “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Mestrado em Educação da FCT/Unesp-Presidente Prudente-SP, esta pesquisa objetiva estabelecer princípios norteadores para a ...
Tradição e modernidade em O Senhor dos Anéis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-05-19)
O Senhor dos Anéis, livro de J.R.R. Tolkien, tem como componente central de sua narrativa a tensão existente entre tradição e modernidade no início do século XX. A obra termina com o desaparecimento na Terra-Média de todos ...
Estudo acústico da pronúncia de pares mínimos vocálicos do inglês por falantes nativos, professores brasileiros e alunos de nível intermediário e avançado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-03-15)
O presente trabalho de mestrado refere-se a um estudo acústico de pronúncia, que tem como principal objetivo verificar e analisar, por meio de registros de fala de professores brasileiros, de alunos de língua inglesa em ...
A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática de sala de aula: (re) definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-04)
O presente estudo, apoiando-se na contribuição das crenças de uma professora de inglês e de seus alunos, envolvidos em contexto de escola pública, objetiva caracterizar o nível de PO dessa docente e o uso da L-alvo na ...
Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-16)
Devido à crescente importância dos estudos de crenças a respeito do processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil e a necessidade de que esses estudos, em concordância com as tendências atuais da ...
Aspectos comparativos da regência verbal em Português e Inglês para a elaboração de um dicionário bilíngue
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-01)
Muitas vezes as gramáticas tradicionais e os dicionários existentes não são suficientes para resolver as dúvidas de estudantes e consulentes relativas a problemas linguísticos específicos. Com base nisso, propusemos um ...
Reação de 16 porta-enxertos sob laranjeira 'Valência' ao agente causal, Candidatus Liberibacter asiaticus
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-22)
O huanglongbing (HLB ou greening) é uma doença altamente destrutiva que ataca a maioria das espécies de citros. Trabalhos e observações recentes sugerem que os porta-enxertos podem ter influência na incidência e severidade ...