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Mostrando ítems 1-10 de 533
¿Cómo organizo los temas? [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
Efectividad de la modalidad de la educación a distancia con la metodología semi-presencial en los procesos de enseñanza y aprendizaje implementada por la sede de la Universidad Abierta para Adultos, periodo 2006/2009
(2009-09)
Esta investigación tiene como objetivo conocer sobre la efectividad de la modalidad de educación a distancia con la metodología semipresencial en los procesos de enseñanzas y aprendizaje Implementada por la sede de la ...
Educación a Distancia Modalidad Educativa que posibilita eficazmente la Educación continua
(Revista Educación Superior, 2005-12)
En la actualidad, en una buena parte de la sociedad se percibe el deseo de aprender constantemente nuevas cosas. Aprender para tener más y mejores oportunidades;aprender para sentirse realizado como ser humano; pero poder ...
La radio en la educación a distancia de América Latina: La experiencia “El Maestro en Casa” del ICER” 1981-1992
(Instituto de Estudios Latinoamericanos, 2013)
Examina la experiencia del ICER en Costa Rica dentro del contexto de la enseñanza radiofónica alternativa en América Latina y de la educación a distancia en general, desde un análisis de la propuesta pedagógica utilizada ...
Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
(Ministerio de EducaciónPE, 2021)
La evaluación buscó medir el impacto de Visitas en Gestión Escolar (VGE) durante el año 2021, la cual fue implementada de manera remota desde 2020 en el contexto de la emergencia sanitaria. La efectividad de VGE fue medida ...
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
(Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2020)
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA CON FACTORES DE APRENDIZAJE Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
(Universidad Nacional de Chimborazo, 2020)