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Educação em tempo integral em uma escola de educação infantil de Santa Maria-RS: diálogos possíveis

Andrade, Natália Desconsi de; Wiebusch, Andressa; Segat, Taciana Camera (Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2016)

Educação em tempo integral em uma escola de educação infantil de Santa Maria - RS: diálogos possíveis

Andrade, Natália Desconsi de (Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2016-02-18)

This is a research that treats about the Full Time Education in Early Childhood Education of a Municipal School of Santa Maria city. Thus, it aims to comprehend the educational proposal performed for the children that stay ...

XII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 13 - Currículo escolar, gestão, organização do trabalho pedagógico• Adriana Alves - Avaliação no processo formativo• Alexsandro Vieira Pessoa - Biblioteca escolar: para além de espaço físico, um agente de aprendizagem• Ana Maria Lourenço de Azevedo - Educação infantil e proposta curricular: concepções e princípios na reinvenção de uma abordagem sócio-interacionista• Anderson Silva Santos - O currículo da EJA nas escolas de Penedo/AL: sob a ótica dos professores• Anderson Teles Goncalves - Gestão democrática na escola: um estudo sobre a gestão do subsistema educacional de Maricoabo• Daniele da Conceicao Barbosa - Nova escola: contribuição da gestão escolar na melhoria do desempenho da educação básica• Eanes dos Santos Correia - Contextualização das abordagens do currículo de educação física para uma reflexão a respeito do corpo no contexto cultural• Isabela Macena dos Santos - O que muda na gestão escolar? aproximações e distanciamentos na participação em escolas alagoanas com indicação e eleição de gestores• Jociele Oliveira Batista Assmar - Gestão participativa: contribuições para o desenvolvimento escolar• Lívia Maraiza Aragão dos Anjos - Gestão escolar: o papel do diretor na escola• Lucicleide Santiago Couto de Almeida - As relações de proximidade e de distanciamento das políticas públicas para o currículo da educação infantil• Luciene Amaral da Silva - Planejando a educação: desafios da elaboração dos planos municipais em Alagoas• Maria Lenilda Caetano França - Reflexões teóricas acerca do projeto político pedagógico como interveniente para construção da cidadania• Maria Pâmella Azevedo Araújo - A prática pedagógica no dia a dia da escola em tempo integral: expectativas e dilemas no processo ensino aprendizagem dos alunos do 3° e 4° ano do ensino fundamental• Nayanne Lima Alves - Fortalecendo a gestão democrática de uma escola estadual de Penedo/AL• Pedro Alves dos Santos Filho - Avaliação da aprendizagem: uma análise de pontos e contrapontos• Pedro Paulo Souza Rios - A coordenação pedagógica no espaço escolar: desafios e perspectivas• Reinaldo Batista dos Santos - Diálogos sobre a evasão escolar: o direcionamento curricular como elemento de identificação no ensino-aprendizagem• Renata Souza de Lima - A gestão democrática no estado de alagoas: uma análise acerca da efetivação meta 19 do PNE nos planos municipais de educação• Rosineide Santos Costa - O currículo de uma escola do campo no município de Tanque D’arca-AL – vivências e realidades• Zenaide Viana Soares Fortunato - Gestão escolar na educação básica: uma abordagem participativa

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

XII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicas• Angelo Dantas de Oliveira - Conselhos na gestão da educação e suas contribuições à consolidação da democracia participativa• Arilthon Romulo Cavalcante Casimiro - Efeitos do programa bolsa família sobre o rendimento escolar: a percepção dos professores• Artemis Barreto de Carvalho - Políticas públicas para a educação profissional no Brasil: uma análise etnográfica sobre a gestão do Pronatec/bolsa-formação (2011-2016)• Bernadete Fernandes de Araújo - Caminhos e perspectivas da avaliação na rede estadual de lagoas• Deyvid Braga Ferreira - O “educar para a conformidade” como parâmetro da segurança pública brasileira• Edvaldo Albuquerque dos Santos - Clube juvenil no programa alagoano de ensino integral: uma estratégia pedagógica com participação juvenil• Elenilza Ingracia da Silva Rosa - Estado da arte das pesquisas realizadas nos últimos dez anos sobre a qualidade da educação básica auferida pelo IDEB. state of the arts of reasearches performed in the last ten years on the basic schooling quality under the ideb. estado del arte de las i• Elisabete F. E. Campos - Políticas de educação integral em tempo integral: análises e reflexões sobre seus propósitos full-time integral education polices: analyzes and reflections on their purposes políticas de educación integral a tiempo completo: análises y reflexiones sobre• Elyzabeth Lopes Latorre - Experiência de implantação de política pública de educação integral em escola de tempo integral no município de Governador Valadares/MG• Fabiana dos Santos Pinheiro - Estado, educação e trânsito: a necessidade de fomentar ações de conscientização em Aracaju-SE• Fabiana dos Santos Pinheiro - Estado, educação e trânsito: a necessidade de fomentar ações de conscientização em Aracaju-SE• Fabricia Carla de Albuquerque Silva - Questões entre estado, políticas públicas estruturantes e educação alagoana dos oitocentos: convulsões sociais• Geisa Carla Gonçalves Ferreira - As políticas educacionais da era temer e o desmonte da educação pública: da formação de professores a reforma do ensino médio• Gleber Glaucio Do Nascimento Soares da Silva - Perfil dos alunos da educação de jovens e adultos (EJA) de uma escola pública de ensino médio de São Miguel dos Campos/AL• Isaque Ferreira Alves - A desigualdade no espaço urbano: reflexões sobre suas implicações para a sociedade• Jailton de Souza Lira - O (des)financiamento da educação brasileira durante o governo Michel Temer (2015-2018)• Jane Marinho da Silva - A política nacional de formação dos trabalhadores cortadores de cana: “humanização” ou conformação para continuação da exploração no contexto neoliberal?• Joana Darc Ferreira de Macedo - Estado e política educacional: a ideologia do (novo) ENEM• Kelly Barros Santos - Políticas públicas já: para a democratização e acesso ao aprendizado de uma língua estrangeira na educação infantil das escolas públicas• Luciana Dias Andrade - Currículo e a lei 10.639/2003: um novo olhar para as relações étnico raciais em sala de aula• Luzinete Barbosa Lyrio - Plano nacional de educação e planos estaduais de educação da região nordeste: um estudo comparativo• Maria José Lacerda Vasconcelos - A educação profissional no Brasil: a dualidade da educação profissional integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA)• Marilza Tito da Silva Freitas - O programa de erradicação do trabalho infantil (PETI) no município de Retirolândia- Bahia• Marta Rosa Farias de Almeida Miranda Silva - Orçamentos do estado da Bahia e a educação de jovens e adultos: prioridade?• Mayara Lustosa Silva Pessoa - Política de educação e projetos educacionais em disputa• Nayana Sepulveda Suzart - A monitoria no projeto universidade para todos - UEFS: aspectos motivacionais• Nilva Celestina do Carmo - O mito da educação salvacionista no contexto do programa mulheres mil• Rodrigo Pereira - A questão da participação popular na sociedade contemporânea e o papel da escola pública• Rosemary dos Santos Silva - O significado do PIBID na formação do estudante de licenciatura em pedagogia da UFS• Sandra Andrea Souza Rodrigues - Atribuições da aprendizagem sob a efetivação do programa nacional do livro didático (PNLD)• Tatiana Ferreira dos Santos - Entre as fôrmas do neoliberalismo: reflexões sobre processos de trabalho e as formas de encobrir as relações de classe

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicas. Leis da educação

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2020)

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicasAdriana Nunes de Souza - Lei 11.982/08 – Criação dos institutos federais – um ensino politécnico?Aldirene Pinheiro Santos - Um retrado de algumas políticas públicas brasileiras para a formação de professores de ciênciasAline Cristina de Lima Dantas - Política pública de escolarização e formação profissional: desafios do proeja na efetivação do direito à educação de jovens e adultosAline da Silva Ferreira - A educação infantil na rede municipal de educação de Maceió: desafios e possibilidades na formação e atuação de professores/asAna Célia Dantas Tanure - Políticas públicas: um olhar no processo de juvenilização da educação de jovens e adultos na BahiaAna Lídia Braga Melo Cunha - Ação TEC NEP como uma política de inclusão na rede federal de educação profissional, científica e tecnológicaAna Paula Nunes Melo - A representação de identidades em “vida Maria”: relações de poder, alteridade e políticas públicasAna Paula Nunes Melo - Políticas de planejamento da educação municipal no Brasil: antecedentesAnderson De Araujo Reis - A importância da educação ambiental na escola nas séries iniciais: uma realidade do colégio estadual senador José Alves do Nascimento – Aracaju SergipeAndre Luiz da Cunha Lopes - Mulheres mil: o olhar das discentes do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Ceará- campus CedroCarlos Guilherme Maciel Regus - A formação docente: aproximações teóricas para construção de uma política públicaCibele Maria Lima Rodrigues - Programa mais educação: diretrizes e práticasCinthya Cristiane Galvão dos Santos - Programa bolsa família e educação: um estudo sobre o desempenho escolar e a sua relação com a frequência obrigatória, a partir do índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB)Daniela Moura Queiroz - A política pública educacional frente à meritocracia: a eficácia social da escola é um problema de justiça?Danilo Mota de Jesus - Educação ambiental e formação inicial de professores: ensino e concepções do estudante de históriaDayse Olyvier de Sá - Projeto PIBID: aprendizagem, formação e docência, em prol do ensino do espanhol em SergipeElione Maria Nogueira Diogenes - Gestão democrática nas escolas municipais de Santana do Ipanema - AL: interface entre a avaliação institucional e a qualidade do ensino fundamentalÉrika Martins Araújo - Educação e capital: meritocracia como modelo pedagógicoÉrika Martins Araújo - Educação e capital humano: revelando o domínio do saberEvanilson Tavares de França - “Merenda escolar”: percepções de gestoras da rede municipal de educação de São Cristóvão/SEFernanda Valeria do Nascimento Borba - O PROUNI e a relação público/privado no contexto do estado capitalistaFernanda Valeria do Nascimento Borba - A formação profissional do trabalhador sob a ótica do Pronatec: uma análise dos cursos FICGabriel Soares de Azevedo Filho - Políticas educacionais: expansão do ensino superior privado em AlagoasGeisa Carla Gonçalves Ferreira - Políticas educacionais em alagoas: uma análise sobre o processo de precarização do trabalho docenteGeraldo Inácio Filho - Reformas da legislação federal da educação profissional técnica de nível médio: de 1996 a 2004Gesyca Patricia da Silva Santos - Educação ambiental: como processo para a reeducação dos criadores irregulares de suínos em matriz do Camaragibe-ALGiancarlo Caporale - Programa institucional de bolsa de iniciação à docência: revisão de literaturaGilsamara Moura - Sobre afetos, resistências e microdanças. Simplicidade e vitalidadeHelga Porto Miranda - Políticas públicas da educação de jovens e adultos na Bahia e no município de Irecê: primeiras impressõesIcilma Nicolau Pazos Dourado - Política e legislação no panorama da educação de jovens e adultos: oferecer a todas as pessoas oportunidades de educação ao longo de toda a vidaIdnelma Lima da Rocha - A política educacional do estado de Alagoas para o ensino fundamental nas décadas de 1990 e 2000Isis Conrado Haun - Os impactos do sistema de avaliação da educação básica na realidade escolarJacy de Araãšjo Azevedo - A influência do banco mundial na política educativa da educação básica no BrasilJacy de Araújo Azevedo - Políticas públicas educacionais: os efeitos do PDE-escola nas escolas públicas de MaceióJailton de Souza Lira - O papel dos conselhos de controle social do Fundeb: a realidade de AlagoasJoana Darc Ferreira de Macêdo - O cenário educacional brasileiro: adaptação e implantação do (novo) ENEMJosé Carneiro de Almeida Filho - O binômio: políticas públicas e a educação rural em Sergipe nos idos de 1930 a 1960Keissiane Michelotti Geittenes de Avila - A face oculta do capital nas políticas públicas de incentivo à leitura: conexões da ideologia neoliberal com a pedagogia do estado educadorLillian Franciele Silva Ferreira - O programa mais educação, a educação integral e a qualidade da educação: alguns apontamentos sobre o papel do estadoLucas Gonçalves Monte - Breve diagnóstico da educação ambiental nas escolas de ensino médio do Bairro de Fátima – Fortaleza / CELuciene Amaral da Silva - A (re) elaboração dos planos municipais de educação: a experiência no sertão de AlagoasLucivania de Oliveira Lisboa - Política nacional de enfrentamento ao tráfico de pessoas para fins de exploração sexualLusandra Almeida de Oliveira - O programa mulheres mil no âmbito do Pronatec: enfoque no município de Aracaju/SEMarcelo da Silva Machado - Cadê o dinheiro que estava aqui? Análise dos recursos do Fundeb nos municípios do estado de Sergipe, 2008 a 2014Marcelo Oliveira de Faria - A formação pela experiência e o PIBID de geografia da UEFSMarcia Andrade Oliveira Bello - Políticas públicas voltadas para construção da cidadania ambiental nas escolas estaduais da BahiaMaria Celeste Reis Fernandes de Souza - Tempo integral como política pública em educação: dilemas da universalização e da educação prioritáriaMaria Cledilma Ferreira da Silva Costa - Um estudo sobre a evasão nas licenciaturas do Instituto Federal de Alagoas: cursos presenciais em questãoMaria Cristina de Souza Santos - Avaliação externa do rendimento escolar no estado da Bahia: avaliação diagnóstica do ensino médio de uma escola do município da BahiaMaria Elze dos Santos Plácido - Educação, políticas públicas e tecnologias - TIC : análise para além das aparênciasMariana Moreira Neto - Educação contextualizada e convivência escrevendo possibilidades de políticas públicas de educação para o semiáridoMarta Leandro da Silva - Reformas da legislação federal da educação profissional técnica de nível médio: do decreto federal Nº 2208/97 ao decreto federal Nº 5.154/2004Marta Leandro da Silva - Planning education in federal legislation : principles and precepts ( the federal constitution in 1988 to ldb 9394/96 )Noélia Carolina Silva De Melo - Sentidos da educação integral: enunciados produzidos em uma realidade escolar de tempo integralOlivia Maria Costa Silveira - Santo amaro da purificação: clara necessidade de articulação das políticas de democratização da educação superior e a formação no ensino médioRaiane Pereira Nunes - Preparação, escolhas e expectativas de alunos de pré vestibular público de AracajuRaimundo Leandro Neto - Expansão e melhoria do ensino profissional brasileiro nas décadas de 1980 e 1990: um balanço sobre o PROTECRaphael Silvano Ferreira Silva - Uma análise sobre o sistema educacional brasileiro com ênfase na humanizaçãoRegina Lúcia dos Santos Portela - Avaliar para adequar: o processo de acompanhamento dos planos municipais de educação na BahiaRenata da Silva Massena - A educação de jovens e adultos como direito a educação e como direito humano: a importância de políticas de formação para professores da EJA fundados em um compromisso ético e existencialRicardo da Silva - Análise do discurso: uma via para a compreensão das políticas públicas da docência no BrasilRiezo Silva Almeida - Políticas para a educação básica e o financiamento público: os recursos são suficientes para a manutenção e desenvolvimento da educação infantil no distrito federal?Rita de Cassia Brêda Mascarenhas Lima - Bibliotecas escolares em foco: tecendo olhares, revelando práticasRita de Jesus Andrade - A educação ambiental no currículo do Instituto Federal da Bahia(IFBA/Valença)Rita de Jesus Andrade - Educação ambiental como política pública no Instituto Federal da Bahia(IFBA/Valença)Roberson Leite Silva Junior - Da educação de jovens e adultos em alagoas – período 2001-2011: avaliando desafios para implantação de uma política pública educacionalRoberta da Silva - A influência do PIBID no processo de formação inicial: interfaces do programa como política pública de incentivo e de valorização à docênciaRosa Elaine Andrade Santos - Estímulos a educação empreendedora em tempos de crise econômicaRosa Quitéria da Silva Gouveia - Contribuições da educação física na EJA médioRosemary Lapa de Oliveira - Leitura no ensino médio e orientações governamentaisSilvana Moscoso Pereira Domingues - Uma perspectiva para a inovação do ensino médio brasileiro: promovendo identificação profissionalSilvia Reis Fernandes - Práticas de avaliação: o impacto das políticas educacionais no trabalho do professor, na escola e na sala de aulaTatiana Ferreira dos Santos - Assistencialismo, assistência e a educação: um esboço sobre o século XX

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicas1. Adna Melo Barboza - A relação entre o Programa Dinheiro Direto Na Escola (PDDE) e o CEJA José Neudson Braga2. Alles Lopes de Aquino - Educação e políticas públicas: o proeja em discussão no IFCE – campus Fortaleza3. Ana Carla Menezes de Oliveira - A formação em economia doméstica na escola agrotécnica federal de São Cristóvão4. Ana Cristina da Silva Ambrosio - A democratização da educação pública brasileira e os programas de recuperação da aprendizagem5. Ana Lúcia Lima da Rocha Muricy Souza - Certificação de conclusão do ensino médio por meio do ENEM e de exames supletivos: uma realidade em Sergipe6. Ana Paula Leite Nascimento - Desigualdades educacionais no Brasil: uma análise sobre a política de assistência estudantil no IFS.7. Ane Rose de Jesus Santos Maciel - Teoria sem prática: um olhar sobre a campanha nacional de alfabetização – CNA – em Sergipe (1963-1964).8. Anselmo Lima de Oliveira - As políticas públicas em gênero nos sétimos anos do ensino fundamental e sua importância para formação do cidadão no colégio de aplicação da Universidade Federal de Sergipe, em 2012.9. Blenda Joyce dos Santos - A expansão do ensino primário em Sergipe (1930-1960)10. Bruna da Silva Santos - Reflexos da educação tutorial na formação universitária: um estudo com os participantes do programa de educação tutorial – PET conexões em uma IES11. Clemilson Cavalcanti da Silva - Multiplicadores de esperança: uma proposta de prevenção do uso de drogas na comunidade de Lerolândia, Santa Rita-Paraíba12. Daniela Santos Silva - Questão racial no espaço escolar sergipano: análise da educação étnico racial a partir da lei 10.639/200313. Danielle Menezes dos Santos - A sustentabilidade a partir da coleta seletiva na universidade14. Diane Alves dos Santos - As políticas públicas, planejamento, gestão da educação e formação de professores.15. Edna Bertoldo - O estado na sociabilidade atual: a natureza dos limites das políticas educacionais16. Elione Maria Nogueira Diógenes - Educação, estado e políticas públicas17. Fabrício Monte Freitas - Percepções e impactos sobre das avaliações externas no interior das escolas18. Felipe Mori de Araújo Felipe - Política expansionista da educação em Sergipe (1948 – 1961).19. Francisca Deusa De Lima Ferreira - A construção do banco de itens de leitura do projeto avalie alfa Bahia por meio de oficinas pedagógicas20. Gabriel Ribeiro Nogueira Junior - Algumas reflexões acerca do estudo como ferramenta de reinserção social do preso21. Georgina Marcia Negrão Macedo - Reforma educacional e a formação docente22. Gilson Pinheiro Pereira - Perspectiva histórica da política educacional brasileira – 1930 a 197023. Glaucia da Rocha Acioli - A assistência estudantil em foco: análise dos impactos do programa de inclusão social do IFS/campus Itabaiana-SE24. Iagrici Maria de Lima Maranhão - O papel dos conselhos escolares na construção da gestão democrática: impasses e perspectivas25. Idnelma Lima da Rocha - O ensino fundamental de nove anos: os meandros de uma política26. Isabel Santana Santos - Gestão democrática na escola pública27. Isabela Benevides de Melo - O IDEB e o ensino da matemática em foco28. Itamar Prado Barros - Ações de educação ambiental relativas ao consumo de água por agentes comunitários de saúde da zona rural do município de Maruim – Sergipe29. Jeanne Dias da Silva Maia - I levantamento sobre o uso de drogas entre discentes do colégio Atheneu Sergipense30. Jeovania Fabro Tomazi - O ensino médio por blocos de disciplinas no estado do Paraná e sua convergência com as políticas neoliberais31. Jesuseli Ribeiro Araujo - Economia e educação: uma reflexão sobre o papel da educação para o desenvolvimento econômico32. Joana D’arc Ferreira de Macedo - Avaliação discursiva do novo ENEM: a prática do poder e o poder da prática33. João Ferreira dos Santos - Formação continuada: uma abordagem discursiva sobre o programa pró-letramento em alfabetização e linguagem34. Jônathas Rafael de Jesus - Avaliação da disciplina de física por alunos do 3º ano do ensino médio: estudo quantitativo e qualitativo35. Jorge Antonio Almeida Menna Barreto - Comportamento seguro e o poder de resistir às influências dos amigos e colegas entre alunos do ensino médio36. José Carneiro de Almeida Filho - Valores e ética na escola rural37. José dos Anjos Filho - Acesso e permanência na rede municipal de ensino do município de Maruim - Sergipe38. Juliana Alves Campos - Entre olhares: um estudo acerca da educação em Sergipe no século XIX a partir de uma compreensão bibliográfica.39. Jussara Borges da Silva - Políticas públicas em educação: os cursos de formação de professores na modalidade da educação à distância pós-LDB 9.394/9640. Karen Gomes Leite - Algumas considerações sobre a educação brasileira: a produção do conhecimento, a história e a contemporaneidade41. Karla De Oliveira Santos - O plano de ações articuladas – par como indutor da gestão democrática dos municípios alagoanos: alguns indicativos do município de São Miguel dos Campos.42. Lara Maria Aquino Guterres - Políticas ambientais no timor-leste: na perspectiva para ensino de ciências43. Lauro Pires Xavier Neto - Políticas públicas e financiamento da educação básica: o caso do município de Aracaju/SE44. Lêda Vasconcelos Carvalho - Servidor público e universidade na “contra-reforma” estatal45. Leonardo Leite de Andrade - Prelúdio de uma transmutação em nossa educação: construção de novas saídas46. Lídia Silva Guimaraes Godoi - A formação docente no âmbito da educação infantil de 0 a 3 anos. Estudo sobre as relações entre politicas e práticas.47. Lidiany Bezerra Silva de Azevêdo - A assistência estudantil como politica de inclusão social: refletindo a assistência estudantil no Instituto Federal de Alagoas: IFAL48. Lívia Lima Lessa - PIBIC JR e a criação de uma cultura científica: reflexões acerca do cenário educacional de Sergipe49. Marcelo Henrique Alves Araújo - Estudo sobre as políticas de educação ambiental implementadas na rede municipal de ensino em Aracaju (SE)50. Marcos Antônio Mattos dos Reis - As manifestações populares e os megaeventos esportivos no Brasil: um debate sobre a relação entre os fatos e a importância da educação física escolar em uma perspectiva crítica51. Maria Betânia Gomes da Silva Brito - Um olhar sobre o plano de desenvolvimento da escola: traços presentes na Escola Pública Estadual de Alagoas52. Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa - A política educacional para a formação dos profissionais da educação básica e o índice de desempenho da educação básica/IDEB em Santana do Ipanema/AL53. Maria de Lourdes Haywanon Santos Araujo - Letramento matemático em avaliação educacional: concepções subjacentes ao pisa54. Maria Jeane Bomfim da Silva - A gestão das políticas da EJA na SEMED - Maceió: o olhar de gestores e técnicos pedagógicos55. Maria José Houly Almeida de Oliveira - Metodologia do ensino e inovação educativa: uma análise das ações do PIBID química na Universidade Estadual De Alagoas – UNEAL56. Maria Luiza Maciel Mendes - A precarização do trabalho docente e seus efeitos na saúde dos professores da rede municipal de ensino do Recife57. Marlete Euná Brito de Melo - O programa tributo à criança: política de inclusão social?58. Marluce de Souza Lopes Santos - A contribuição do ENADE para a qualificação de um curso superior: uma possibilidade de pesquisa59. Patricia Cristina de Aragao Araujo - Diálogos com a questão indígena na sala de aula: formação de professor/a, políticas públicas e direitos humanos60. Perolina Souza Teles - A configuração das políticas sociais e os interesses do estado61. Rebeca Oliveira Cavalcanti - Programa nacional de merenda escolar: sua funcionalidade na escola democrática62. Robério Davi Borges Cunha - Diálogo intercultural e a educação escolar indígena: formação de professores e programa PROLIND63. Roberta Lucia Santos de Oliveira - Educação legislativa no Brasil: reflexões sobre a Universidade do Parlamento Cearense – UNIPACE64. Rossana Tenório Cavalcanti - A Comunidade como sujeito participativo na gestão democrática da educação65. Rubem Castro Neves - Política pública e acesso ao conhecimento no âmbito do PEAMSS66. Sandra de Andrade Santos - Análise dos indicadores atuais de qualidade na educação brasileira: ensino fundamental e médio67. Tabata Figueiredo Dourado - A implementação da política de educação do campo no município de Irecê - BA: trajetória e concepções68. Talvanes Eugenio Maceno - Educação e políticas públicas na contemporaneidade69. Tatiane Menezes Santana - Avaliação da eficácia do programa nacional de alimentação escolar (PNAE)70. Tereza Cristina Cerqueira da Graça - Trajetórias paralelas: a expansão da escola elementar no Brasil e em Portugal71. Valdson José de Santana Junior - Programa mais educação: um vislumbrar de educação integral em tempo integral. tempom72. Vania Marcia da Silva Laurentino - O olhar do gestor escolar sobre o índice de desenvolvimento da educação básica73. Vanusa Ruas Freire Viana - Plano de ações articuladas: alternativa de democratização das políticas públicas e gestão da educação74. Wagner José de Aguiar - A transversalidade da temática ambiental nas experiências acadêmicas da UFRPE: indagações e proposições75. Yasmin Nascimento Assunção - O que fala a LDB, a DCN e o PCN sobre o ensino fundamental?

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2019)

XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicasAlessandro Araújo Mendes - A política do bem-estar do menor em SergipeAna Paula Nunes Melo - Plano municipal de educação: uma análise dos processos de construção no município de Várzea da Roça – BahiaAna Regina Messias - A mulher na economia popular e solidária: incubação da comunidade quilombola “sabores do quilombo”Andrea Ladislau - Os ciclos da aprendizagem na cidade do Salvador-BA: mecanismo de combate à reprovação ou condição para o desenvolvimento de uma pedagogia diferenciada?Andrea Ladislau - Os ciclos da aprendizagem na cidade do salvador: mecanismo de combate à reprovação ou condição para o desenvolvimento de uma pedagogia diferenciada?Célia Tanajura Machado - Avanços da alfabetização no Brasil: breve históricoCinira Zettler - Experiências com a educação em tempo integral na missão cantinho do céu/SECinira Zettler - Experiências com a educação em tempo integral na missão cantinho do céu/SECleide Selma Pereira dos Santos - Reflexões sobre o PRONATEC: desafios e possibilidadesDanielle Maria de Souza Oliveira - Análise crítica do crime ambiental protagonizado pela empresa SAMARCO mineração S/ADennis Lucena Mendes - Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: alfabetização como política educacionalEgeslaine de Nez - Do conceito de qualidade total à qualidade socialmente referenciadaElisabete Barreto Santos - Institucionalização dos centros de interesse de Decroly instrução pública de Sergipe (década de 1930)Elizabete Aparecida de Carvalho - O plano municipal de educação e a expansão da educação infantil em Governador ValadaresElyda Cristina Oliveira da Silva - O modelo pedagógico implantado com o programa alagoano de ensino integral – PALEI e a experiência da escola estadual professora Edleuza Oliveira da SilvaFabíola Faria da Cruz Rodrigues - O programa mulheres mil como estratégia política educacional para inclusão social feminina: um recorte bibliográficoFabrícia Carla de Albuquerque Silva - Administração da instrução pública no império alagoano: análise a partir de relatórios de presidentes provinciais (1835 a 1869)Geisa Carla Gonçalves Ferreira - A reforma do estado brasileiro a partir dos anos de 1990: a política educacional brasileira numa perspectiva de longa duraçãoGuilhermina Elisa Bessa da Costa - Políticas públicas para a educação inclusiva na contemporaneidade: rupturas e permanências na educação de surdosIngredi Palmieri Oliveira - Educação no capitalismo: apontamentos a partir da teoria marxistaJailton de Souza Lira - As consequências da aprovação da PEC Nº 55 para as metas do plano nacional de educação (2014-2024)Kate Constantino Pinheiro de Andrade Oliveira - A frança tropical do Marquês de pombal: a instrução francesa da América portuguesaLaryssa Gabriella Gonçalves dos Santos - A lei de diretrizes e bases da educação e seus desdobramentos para o fortalecimento do mercado de trabalhoLuciene Amaral da Silva - A participação da sociedade na elaboração e monitoramento de políticas públicas educacionais: o caso do PME no município de Santana do IpanemaLuiza Olivia Lacerda Ramos - Novo ensino médio? Reflexões sobre a lei Nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017Marcos Antônio do Monte Santos - Os caminhos da disciplina história no ensino secundário sergipano de 1848-1870Marcos Batinga Ferro - O papel da comissão brasileiro-americana de educação das populações rurais e seu trabalho de capacitação do homem do campoMaria Amélia Silva Santos - A pesquisa escolar na construção do conhecimento: desafio contemporâneo da profissão professorMaria Aparecida Rodrigues da Silva Cézar - O lugar do ensino de espanhol no governo temerMaria da Conceição Vasconcelos Gonçalves - Educação, serviço social e produção de conhecimentoMaria Edna Pedro da Silva - O acesso à EJA como direito da cidadania na rede federal de educação profissional, científica e tecnológicaMaria Jeane Bomfim Ramos - Política pública de alfabetização: importantes aspectos do pacto nacional pela alfabetização na idade certaMaria Ocileide Dias Santos - Educação e desenvolvimento econômico: análise da contribuição do programa bolsa família para a educação básica a partir de pesquisa em escolas de São Cristovão – SEMaria Oliveira dos Santos - Neoliberalismo, políticas educacionais e reforma da educação brasileiraMárcio Alessandro Teles Fonseca - Gestão por competência em IEs públicas: o caso da universidade do estado da Bahia (UNEB)Nayana Sepulveda Suzart - Avaliação de desempenho dos cursistas integrantes do projeto universidade para todos – UEFSNelmires Ferreira da Silva - Conferência nacional da pessoa idosa: a educação como importante eixo para a concretização de um direitoNivia Bomfim Queiroz Rodrigues - Políticas públicas de combate as desigualdades raciais no brasil: aspectos históricos, sociais e políticosNivia Bomfim Queiroz Rodrigues - Política nacional sobre drogas: notas sobre a sua história e a importância do programa educacional de resistência às drogas na BahiaOzana Reboucas Silva - O papel das universidades para o desenvolvimento local: as transformações no Município de Cachoeira/BA após a implantação do CAHL/UFRBRachel Regis de Oliveira Aranha - Uma análise sobre a implementação do EMITEC uma políticas públicas educacional baiana: uma revisão sistemáticaRaphaela Dany Freitas Silveira - “Queremos uma escola decente!” luta por uma educação infantil pública de qualidadeRodrigo Pereira - A escola pública no cenário de reformas: uma resposta para qual projeto de sociedade?Simone da Costa Silva - Nova reforma do ensino médio e as oportunidades educacionais: ponderações iniciaisSimone da Costa Silva - A nova reforma do ensino médio e as oportunidades educacionais: ponderações iniciaisVanda Maria Campos Salmeron Dantas - Políticas educacionais e o plano nacional de formação de profissionais do magistério: a luta pela formação em nível superiorYan Wagner Cápua da Silva Charlot - Reflexões sobre os princípios da educação nacional à luz da constituição federal de 1988 e da LDB

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

A Efetivação do acesso à pré-escola via privatização: desafios ao direito à educaçãoThe effectuation of the access to primary education via privatization: challenges to the right to educationEficacia del acceso al preescolar mediante la privatización: desafíos del derecho a la educación

Valadão, Adriana (Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2022)

VI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 2 – Educação, sociedade e práticas educativas1. CULTURA E DESENVOLVIMENTO HUMANO NO CONTEXTO BRASILEIRO: DOS EXCLUÍDOS AOS PRIVILEGIADOS - Diana Leia Alencar Da Silva2. ESPORTES RADICAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UM ATRATIVO SIGNIFICATIVO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - Dorival Meneses Do Nascimento Júnior; Anderson Teixeira De Souza3. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESPECIFICIDADE PEDAGÓGICA - Markus De Lima Silva; Monara Santos Silva; Verônica Moura Santos4. O CONTEÚDO ESPORTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OS IMPACTOS DA PÓS-MODERNIDADE - Michael Daian Pacheco Ramos5. GESTÃO DE CLASSE: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR O GERENCIAMENTO DA SALA DE AULA - Carine De Oliveira Frank; Vera Lucia Felicett6. CACTACEAE EM SERGIPE: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DE SUAS CARACTERÍSTICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR - Giselle Gomes Conceição; Marlécio M. Da S. Cunha; Ana Paula Do Nascimento Prata7. A GEOGRAFIA NO CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO DA COMUNIDADE DO CONJUNTO PADRE PEDRO: O CASO DA E.M.E.F. PROFº LAONTE GAMA DA SILVA - Andrade, Mariana Barbosa8. O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA - Oliveira, Maraísa Santos; Santos, Ilvanir Da Hora; Santos, Aline De Oliveira9. ESPAÇO FÍSICO E SUAS CONDIÇÕES: O ESPAÇO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, FAZENDO UMA COMPARAÇÃO COM AS ESCOLAS PARTICULARES DE ARACAJU-SE - Guilherme Amorim De Moraes Cruz10. O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: DISCRIMINAÇÃO SOCIAL OU LINGUÍSTICA? - Glícia Kelline Santos Andrad; Isabela Marília Santana; Jaqueline Santos Ribeiro11. REFLEXÕES ACERCA DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA INFÂNCIA - Gisele Santana Gois; Marie Jolly Nascimento Pinto; Robson Ferreira De Santana12. O PERFIL DO EGRESSO DO CURSO BACHARELADO EM TURISMO VERSUS A NECESSIDADE DO TRADE TURÍSTICO: UM ESTUDO MULTICASOS NO ESTADO DE MATO GROSSO - Monique Paula Gawski; Marisa Claudia Jacometo Durante; Janete Rosa Da Fonseca13. A AVALIAÇÃO UTILIZADA COMO UM INSTRUMENTO DE PODER - Débora Laise Barroso De Araújo; Marcos Batinga Ferro; Joelma Gonçalves Santos Santana14. PERFIL DOS ALFABETIZANDOS E BOLSISTAS DO SEMIÁRIDO SERGIPANO ABRANGIDOS PELO PROJETO TRANSEJA: UM ESTUDO A PARTIR DOS DADOS DO PBA DE 2010 - Márcia Alves De Carvalho Machado; Samara Guedes; Ada Augusta Celestino Bezerra15. INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM ARACAJU/SE - Andréia Poschi Barbosa Torales; Jamile Santana Teles Lima; Renata Alves Da Silva16. O PROJETO DE EDUCAÇÃO DA CONFEDERAÇÃO OPERÁRIA BRASILEIRA E A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA ESCOLA HORÁCIO HORA - Alessandro Cardoso Ribeiro17. O TRABALHO PEDAGÓGICO DO CAMPUS ESTÂNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE, OS RESULTADOS OBTIDOS E AS RELAÇÕES DESTES COM A SATISFAÇÃO DOS DISCENTES - Carlos Menezes De Souza Júnior; Herbet A. Oliveira; Rômulo Augusto Canuto18. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS ORGANIZAÇÕES - Ligia Bitencourt Oliveira19. REFLEXÕES SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE: SABERES, PRÁXIS EDUCATIVA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - Janaina Cé Rossoni; Vera Lucia Felicetti20. UMA ANÁLISE BRASILEIRA DO FILME “OS ESCRITORES DA LIBERDADE” - Manuela Ramos Da Silva21. O CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES DE ATINGIR AS FINALIDADES - Maria Claudice Rocha Almeida; Veleida Anahí Da Silva22. PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA - Egeslaine De Nez; Luci Terezinha Kroetz Fernandes Maso23. O PROFESSOR E A MÍDIA ESPECIALIZADA: DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E A REVISTA CARTA NA ESCOLA - Stella De Mello Silva24. OS SABERES DOCENTES E A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR - Adarita Souza Da Silva; Daniele De Jesus Gomes25. GUIAS QUE DESBRAVAM O TERRITÓRIO MASCULINO: A FORMAÇÃO DO MOVIMENTO BANDEIRANTE PARA MENINAS - Aldenise Cordeiro Santos; Anthony Fábio Torres Santana26. INSTRUÇÃO PÚBLICA E MÉTODOS PEDAGÓGICOS NO SÉCULO XIX - Ann Letícia Aragão Guarany; Thiago Silva Cerqueira27. EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AÇÕES ESTRATÉGICAS NO ENSINO DE RESPEITO ÀS DIFERENÇAS - Camila Barreto Silva; Rita Vieira De Figueiredo28. ECONOMIA POLÍTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO - Ciro De Oliveira Bezerra; Vanessa Sátiro Dos Santos29. PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS X VIVÊNCIA E REALIDADE DO CURSO: APROFUNDANDO SABERES NA EJA (PIBIX/UFS -2011-2012) -Daniel Santos De Sá30. A UTILIZAÇÃO DA ANDRAGOGIA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO CURSO TÉCNICO EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE - Danillo Menezes Dos Santos; Deise Carolina Anunciação Souza; Maria José De Freitas Pereira31. MOVIMENTO DE CRIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO ICMBIO: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA - Daurileia Vieira Gonzaga Souza; Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama; Dulcinéia De Fátima Ferreira Pereira32. A AVALIAÇÃO UTILIZADA COMO UM INSTRUMENTO DE PODER - Débora Laise Barroso De Araújo; Marcos Batinga Ferro; Joelma Gonçalves Santos Santana33. ENTRE ERROS, ACERTOS E CONHECIMENTO: A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA - Edinária Marinho Da Costa; Elaine Cristina Carlos Da Silva; Elane Da Silva Barbosa34. EXPERIÊNCIAS DE ARTE E EDUCAÇÃO POPULAR NO CURSO DE VERÃO DO CESEEP/PUC-SP - Fernando Marinho Fernandes Da Silva; Maria Helena Fogo Santana; Selvina Maria Da Silva35. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PROPOSTAS E TEORIA DE CELESTIN FREINET, UM ESTUDO NA CIDADE DE ARROIO GRANDE/RS - Franciele Gonçalves Noda Danieli Dias Da Silva; Mauricio Aires Vieira36. QUALIDADE DE VIDA E TABUS ALIMENTARES DE IDOSAS EM GRUPO DE CONVIVÊNCIA - Hugo José Xavier Santos; Rosangela Cristiane De Oliveira Rocha37. IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E NO CURRICULO ESCOLAR - Jane Schumacher; Carmen Regina Dorneles Nogueira; Elizângela Mara Carvalheiro38. ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE DIFERENTES ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE MANHUÇU EM RELAÇÃO A AIDS - Janea Aparecida Carvalho; Patricia De Souza Genuino; Juliana Santiago Da Silva39. OS CASTIGOS USADOS PARA DISCIPLINAR OS ALUNOS EM SERGIPE NO PERÍODO DE (1845 A 1860) - Joelma Gonçalves Santos Santana; Débora Laise Barroso De Araújo40. TRABALHO, ESCOLA, SOCIEDADE E SUAS CONTRADIÇÕES - Joelma Viana Almeida De Souza; Alberto Dantas De Souza41. AS PRÁTICAS AVALIATIVAS E SUAS IMPLICAÇÕES: POLÍTICAS, SOCIAIS E CULTURAIS - Joniely Cheyenne Moura Cruz; Paula Tauana Santos; Julita Batista Da Cruz Lopes42. TENDENCIA PROGRESSISTA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS OU PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DESSA TEORIA - Leandro Dos Santos; Gilson Pinheiro Pereira43. AS TEORIAS PROGRESSISTAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA E SUAS POSSÍVEIS EFETIVAÇÕES: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO - Leonardo Dos Santos; Cristiano Mezzaroba44. PROGRAMA SEGUNDO TEMPO - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO MÉTODO DIALÉTICO APLICADO EM CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNICÍPIO DE PINHÃO-SE - Lílian Adriana De Jesus Mendonça45. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO:“ BECO SEM SAÍDA PARA A ENCRUZILHADA” - Luís Carlos Santos46. O JOGO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (RE) CONSTRUINDO INTERVENÇÕES DOCENTES PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE - Manuela Barreto De Araújo; Jacemile Da Silva Pereira; Jamile Da Hora Barboza47. UM ENSINO DE INGLÊS PARA A TERCEIRA IDADE: DESAFIOS E CONQUISTAS - Maria Augusta Rocha Porto48. DA SALA DE AULA AO PALCO: A INSERÇÃO DO TEATRO NO ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA COMO INCENTIVO À LEITURA NO IFPE - CAMPUS BARREIROS - Marineide Cavalcanti Arruda; Adalberto De Souza Arruda49. A ETNOMETODOLOGIA COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA DESVELADORA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - Monica Lopes Folena Araújo; Edna Silva Barreto50. CULTURA E IDENTIDADE NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: APORTES TEÓRICOS - Neila Nazaré Coêlho De Souza Menezes; Acássia Dos Anjos Santos51. A NECESSIDADE DE UMA AÇÃO EDUCATIVA PARA O USO DOS TERMINAIS DE INTEGRAÇÃO DO TRANSPORTE COLETIVO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE ARACAJU/SE - Sandra Regina Oliveira Passos De Bragança Ferro; Priscila Mendonça Borba; Vania Fonseca52. MONITORIA EM SERVIÇO SOCIAL: IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA - Simone Moreira Dos Santos; Vera Núbia Santos53. NOTAS ACERCA DAS AULAS DE COMÉRCIO DA CORTE E O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA AMÉRICA PORTUGUESA - Thadeu Vinícius Souza Teles54. FORMAÇÃO HUMANA ONILATERAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR - Jênisson Alves De Andrade; João Renato Nunes; João Paulo Dória De Santana55. HÁBITOS AMBIENTALMENTE CORRETOS COMO PRÁTICA DA CIDADANIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DE PEDAGOGIA - Sheila Gomes De Melo56. TEXTO NO CONTEXTO: A VOZ DO AUTOR SILENCIA E SE ESCONDE POR TRÁS DE ESTEREÓTIPOS - Crislayne Moura De Rezende; Suellen Rafaella; Graziela Brito De Almeida57. O CONCEITO DE HABITUS E SUAS IMPLICAÇOES NA AÇÃO PEDAGÓGICA - Suênia De Lima Duarte; Gilneide Maria De Oliveira Lobo; Milene Rejane Pereira58. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SÃO CRISTÓVÃO: A CAMPANHA “SÃO CRISTÓVÃO, BERÇO DE SERGIPE/PRAÇA SÃO FRANCISCO, PATRIMÔNIO DA HUMANIDADE” - Maíra Ielena Cerqueira Nascimento59. GRITOS E SUSSURROS DO PASSADO: OS DISCURSOS QUE FORJARAM A EDUCAÇÃO SERGIPANA NA DÉCADA DE 1920 - Tarcisa Dias Dos Santos Menezes60. PRÁTICAS DE CASTIGOS ESCOLARES O COTIDIANO É PINTADO POR MUITOS E DIFERENTES PINCÉIS - Milena Aragão61. A PEDAGOGIA SOCIOCULTURAL DOS MERCADOS PÚBLICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA - Rosana Eduardo Da Silva Leal62. A FARMÁCIA ECOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA-PI - Rodrigo Aragão Da Silva63. O PERFIL DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A RELAÇÃO EXISTENTE NAS SALAS DE AULA DA EJA ENTRE PROFESSOR-ALUNO-CONTEÚDO - Leila De Almicê Dos Anjos; Najla Da Silva Santos; Thiana Do Eirado Sena De Souza64. RECONHECENDO A PRESENÇA DA LÍNGUA INGLESA NA VIDA DIÁRIA DE UM ALUNO DE 6º ANO: O PROJETO ESCOLAR “HAVING A LOOK AT OURSELVES” - Helen Cristina Dos Anjos Santos65. OFICINAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DA EJA - Josiane Santiago Dos Santos66. DANÇANDO NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO DISCURSO DISCENTE DE UMA ESCOLA FEDERAL DE ARACAJU - Verônica Moura Santos; Markus De Lima Silva; Monara Santos Silva67. POR OUTRAS POSSIBILIDADES DE PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Anthony Fábio Torres Santana; Aldenise Cordeiro Santos; Ana Cristina Do Nascimento68. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES NA ZONA RURAL: LIMITES E DESAFIOS - Yasmin De Farias Nascimento; Andréa Freire De Carvalho; Maria José Nascimento Soares69. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE SERVIÇO SOCIAL: ÁREAS DE EDUCAÇÃO E AGRÁRIA - Maria Da Conceição Vasconcelos Gonçalves; Milena Macena Do Espírito Santo; Fernanda Basílio Guimarães70. MULHERES NAS QUATRO PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX: FUNÇÃO SOCIAL E PRÁTICAS CORPORAIS - Elizabete Lacerda71. PRÁTICAS DE ATENDIMENTO EM UM CENTRO DE ESTUDOS DE JOVENS E ADULTOS (CEJA): EM BUSCA DE QUALIDADE - Luciana Bandeira Barcelos72. CONCEPÇÕES DE CULTURA E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO SOBRE A CULTURA ESCOLAR - João Paulo Dória De Santana; Jênisson Alves De Andrade; João Renato Nunes73. A AFETIVIDADE E A CONSTRUÇÃO DE VALORES EM SALA DE AULA: ENSINANDO COM AMOR, APRENDENDO COM CARINHO - Élia Santos Dantas Marilene Julia Dos Santos; Vanessa Dos Santos74. AÇÃO COMUNICATIVA EM HABERMAS E EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO NECESSÁRIO - Iara Maria Ferreira Santos; Solano Sávio Figueiredo Dourado; Verônica Da Costa Farias75. ANÁLISE DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE: LIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - Elian Sandra Alves De Araújo; Márcia Da Silva Lima Luna; José Ivan Oliveira De Freitas76. IMAGEM CORPORAL E A VALORIZAÇÃO DO CORPO PERFEITO - Monara Santos Silva; Markus De Lima Silva; Verônica Moura Santos77. EDUCAÇÃO E POTENCIALIZAÇÃO DA VIDA: CARTOGRAFIAS DO AFECTO - Juliana Santos Monteiro Vieira; José Laerton Santos Da Silva; Dinamara Garcia Feldens78. PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: UMA ANÁLISE DO TRABALHO DE CAMPO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Fernanda Flores Silva Dos Santos; Paulo Adriano Santos Silva; Diego Andrade De Jesus Lelis79. PERCEPÇÃO DE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE MATERIAIS POR MEIO DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA EM CIÊNCIAS NATURAIS - Alana Priscila Lima De Oliveira; Antonia Givaldete Da Silva; Wanessa Padilha Barbosa Nunes80. O ORGULHO DA IGNORÂNCIA: DE COMO TRANSFORMAR OUT EM IN - João Paulo Attie81. A ESCOLA NA SOCIEDADE DISCIPLINAR: MECANISMOS DE UMA CONCEPÇÃO BUROCRÁTICA - Elaine Cristina Carlos Da Silva; Elane Da Silva Barbosa; Edinária Marinho Da Costa82. PEDAGOGIA HOSPITALAR: RELATO DA VIVÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR - Alana Raquel Gama De Oliveira; Helena Perpetua De Aguiar Ferreira; Iandra Fernandes Pereira Caldas83. AMPLIANDO AS CONDIÇÕES DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS MEDIADORES EM CONTEXTOS DE LETRAMENTO JUNTO AOS ANOS INICIAIS E EJA - Marcia Machado De Lima84. ABORDAGEM ACERCA DOS TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA ESCOLAR - Janna Zamboni Maia Selli; Crislaine Santana Cruz; Josefa Eliana Souza85. É POSSÍVEL O ESTADO E AS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS ESTABELECEREM UMA RELAÇÃO ORGÂNICA? - Janine Oliveira Cardeal; Elione Maria Nogueira Diógenes; Vânia Márcia Da Silva Laurentino86. O TRABALHO DE INTERVENÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ-AL: ASPECTOS DA PESQUISA-AÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAL - Ádson De Lima Silva87. PROJETO NOVOS TALENTOS: UMA ABORDAGEM SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MOSSORÓ/RN - Rayane Carla Batista Da Silva; Edinária Marinho Da Costa; Márcia Betânia Oliveira88. A IMPORTÂNCIA DA HIGIENE PESSOAL NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - Maria Jéssica De Moura; Gláucia Francesca Carneiro; Juliana Santiago Da Silva89. ASPECTOS DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL - José Paulo De Andrade90. ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE DIFERENTES ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE MANHUÇU EM RELAÇÃO A AIDS - Janea Aparecida Carvalho; Patricia De Souza Genuino; Juliana Santiago Da Silva91. DESAFIOS E POSSIBILIDADES VIVENCIADOS PELA MULHER PROFESSORA NA PRÁTICA EDUCATIVA MULTISSERIADA - Joana D´Arc Do Socorro Alexandrino De Araújo; Reijane Maria De Freitas Soares; Jeiel Maira Lucena Da Silva92. ENSINO DE HISTÓRIA: PROJETOS E EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS - Célia Costa Cardoso93. CONCEPÇÕES IDEOLÓGICAS NO LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DE IMAGENS - Suely Dos Santos Souza; Glaucia Maria Costatrinchão; Murilo Oliveira Almeida94. AVALIAÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA: NOVOS MÉTODOS DE ENSINAR, VELHAS PRÁTICAS DE AVALIAR - Fábio Roberto Fernandes95. EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: PROPONDO MUDANÇAS, REALIZANDO SONHOS E ALIMENTANDO O DESEJO DE UMA SOCIEDADE MELHOR - Evelyn Monari Belo96. A POLÍTICA EDUCACIONAL EM MATO GROSSO OS RESULTADOS DO CENSO ESCOLAR E A INTER-RELAÇÃO COM A REMUNERAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE - Ribeiro, Josete Maria Cangussú; Gonçalves, Regis Queiroz; Figueiredo, Geni Conceição97. UMA EXPERIÊNCIA AVALIATIVA ATRELADA AO CONTEXTO DO FRACASSO ESCOLAR - Luciana Ponce Bellido Giraldi98. A INTEGRAÇÃO DO CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO DA REDE MUNICIPAL EM ESTÂNCIA/SE - Juçanã Francisco Dos Santos; Deise Santos Do Nascimento; Lucas Berto Da Silva99. DIALOGICIZANDO A EDUCAÇÃO - Maria Salete Peixoto Gonçalves; Fabricia Teixeira Borges; Angélica Piovesan100. SISTEMA PRISIONAL E EDUCAÇÃO NA PRODUÇÃO INTELECTUAL DE CARVALHO NETO - Maria Do Socorro Lima101. AS OFICINAS ARTICULARES NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE ENQUANTO POSSIBILIDADE DE CONSTRUIR ECOSSISTEMAS EDUCATIVOS - Marinalva Nunes Fernandes102. POSITIVISMO E ESCOLANOVISMO : UM OLHAR SOBRE OS ESCRITOS EDUCACIONAIS DE CRAVEIRO COSTA - Iane Campos Martins103. A EVOLUÇÃO DA MULHER NO BRASIL DO PERÍODO DA COLÔNIA A REPÚBLICA - Ana Carla Menezes De Oliveira104. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: A PERSPECTIVA DAS BOLSISTAS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/UNEB - Maria Do Socorro Da Costa E Almeida; Marlúcia Campos Da Silva Costa; Yale Cunha Avelino105. O IMPACTO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL, EGRESSOS DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO - Maria Noraneide Rodrigues Do Nascimento; Jeiel Maira Lucena Da Silva; Joana D’arc Socorro Alexandrino De Araújo106. O SENTIDO DA ESCOLA NO CONTEXTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO - Rita Márcia Magalhães Furtado107. IDEB: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE LEGITIMAÇÃO DAS ESTATÍSTICAS OFICIAIS NAS ESCOLAS - Gilneide Maria De Oliveira Lobo; Gilson Ricardo Pereira De Medeiros108. A LÍNGUA ESPANHOLA COMO DISCIPLINA ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES INICIAIS DE PESQUISA - Anselmo Guimarães109. EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS: ANÁLISE SOBRE PROJETO HISTÓRICO SUAS CONTRADIÇÕES E DESAFIOS - Maria Elze Dos Santos Plácido; Leandro Dos Santos; Maria Gorete Bezerra De Araujo110. O IMPACTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROGRAMA NOVOS TALENTOS - Flávia Cristina De Macêdo Santana; Jaqueline De Souza Pereira Grilo; Maria De Lourdes Haywanon Santos Araújo111. UMA CASA DE MENINAS: A HISTÓRIA DO ORFANATO DE SÃO CRISTÓVÃO E DA ESCOLA DA IMACULADA CONCEIÇÃO ATRAVÉS DE SUAS FONTES - Josineide Siqueira De Santana112. SEXUALIDADE E CURRÍCULO ESCOLAR: UM DIÁLOGO A PARTIR DA LEGISLAÇÃO - Edenilse Batista Lima113. RUA DA PALHA E SUAS MARISQUEIRAS QUILOMBOLAS: O FEMININO, RITUAL, CULTURA E A EDUCAÇÃO - Dinamara Garcia Feldens; Ana Cristina Do Nascimento; Aldenise Cordeiro Santos114. A AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA PROVA BRASIL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA - Celma De Amorim Pontes115. O LIVRO DE FREQUÊNCIA DOS LEITORES DA BIBLIOTECA DO ATHENEU SERGIPENSE: UMA FONTE PARA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DURANTE A REFORMA FRANCISCO CAMPOS - Suely Cristina Silva Souza; Andrea Maria Dos Santos Matos; Danielle Santos Gonçalves116. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POR MEIO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS EM SÃO MIGUEL DOS CAMPOS-ALAGOAS - Gleber Glaucio Do Nascimento Soares Da Silva; Alana Priscila Lima De Oliveira; Cristiane De Castro Laranjeira Rocha117. BALTHAZAR GÓES: ENTRE MÉTODOS, MANUAIS E O ENSINO DA ARITMÉTICA - Andrea Maria Dos Santos Matos; Suely Cristina Silva Souza; Danielle Santos Gonçalves118. O CURSO ELEMENTAR DE EUSTAQUE BARBE – APONTAMENTOS SOBRE OS CONTEÚDOS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO SÉC. XIX - Marcus Éverson Santos119. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. ENTRE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA - Waldênia Leão De Carvalho120. ALMANAQUE DO POBRE RICARDO: O IMPRESSO COMO OBJETO E FONTE DE PESQUISA - Tâmara Regina Reis Sales; Mirianne Santos De Almeida; Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho Do Nascimento121. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE - Daniela De Jesus Lima122. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O SABER-FAZER DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA ESCUTA DO PROFESSOR - Poliana Marina Mascarenhas De Santana Magalhães123. PEDAGOGIA DOS ENCONTROS: CARTOGRAFIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - José Laerton Santos Da Silva; Juliana Santos Monteiro Vieira; Andreza Conceição De Souza124. LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA:Á REA E PERÍMETRO NO GEOPLANO - Ricardo Lisboa Martins; João Ferreira Da Silva Neto; Darci Ferreira Gomes Dos Santos125. ANÁLISE DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS E SOCIAIS DA REPRODUÇÃO DO SER SOCIAL NO CONTEXTO DO CAPITAL - Rosilene Pimentel Santos Rangel126. O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES - Carla Patrícia Monteiro Ribeiro127. A PESQUISA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UM ESTUDO EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS - Eliana De Jesus Menezes128. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E SABERES DOCENTES - Terciana Vidal Moura129. A CIBERCULTURA E A DROMOAPTIDÃO DA GERAÇÃO INTERNET: UMA OPORTUNIDADE DE ENRIQUECIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - Max Augusto Franco Pereira130. A GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL E EM PORTUGAL: OS OBJETIVOS REGULADOS EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO - Rosilania Macedo Da Silva131. ANANSE: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁXIS PEDAGÓGICA - Adilbênia Freire Machado132. A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – UMA ANÁLISE DO CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SERTÃO PRODUTIVO – CAETITÉ/BA - Waldirene Magna Guimarães Pimentel; Jeovângela De Matos Rosa Ribeiro; Rosany Kátia Vilasboas Moreira Silva133. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Deise Santos Do Nascimento; Juçanã Francisco Dos Santos; Lucas Berto Da Silva134. A RELEVÂNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO COMBATE AO BULLYING NA EDUCAÇÃO FÍSICA - Suzanna Kelly Da Silva135. A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM DIFERENTES CONTEXTOS DE ENSINO: O PROJETO CLIC/UFS - Acassia Dos Anjos Santos; Doris Cristina Vicente Da Silva Matos136. RELATO DE EXPERIÊNCIA: JOGOS OLÍMPICOS E A PLURALIDADE ESPORTIVA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - Silvan Menezes Dos Santos; Janderson Dos Santos Paixão137. OLHARES E PERSPECTIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA ANÁLISE SOBRE A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS E PROFESSORES DO 5º ANO DE UM CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE ESTRUTURAL – DF SOBRE OS PROCESSOS EDUCATIVOS - Jaciara Barbosa Do Nascimento; Cláudia Valéria De Assis Dansa138. LITERATURA INFANTIL E SURDEZ: INFLUÊNCIA DA IMAGEM VISUAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA - Catharine Prata Seixas; Priscila Dantas Fernandes139. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS EDUCATIVAS E SIGNIFICADOS DA MORTE EM UM GRUPO DA TERCEIRA IDADE - Andréia Souza De Lemos Chagas; Elcio Rezek Leopoldino140. ECONOMIA POLÍTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO - Ciro De Oliveira Bezerra; Vanessa Sátiro Dos Santos141. DIFICULDADES DE ALUNOS DA EJA EM RELAÇÃO A CONTEÚDOS MATEMÁTICOS - Fábio Henrique Gonçalves Conceição; Maria Josefa De Menezes Almeida142. A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Emerson Augusto De Medeiros; Márcia Betânia De Oliveira143. O TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE BIOLOGIA - Ana Paula Santos Conceição; Romildo De Albuquerque Nogueira144. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO SOBRE AS ESPECIFICIDADES QUE PERMEIAM ESSE SEGUIMENTO EDUCACIONAL - Iara Maria Da Silva; Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos145. AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DO MUNICÍPIO PARANATAMA - Gois, Wiliane Da Silva; Vasconcelos, Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos146. O (RE) CONHECIMENTO DO VIVIDO PARA INTERPRETAÇÃO DA PAISAGEM DO BAIRRO TABULEIRO DO MARTINS – MACEIÓ - AL Jackson Luiz De França - Maria Fernanda De Oliveira Souza; Gilcileide Rodrigues Da Silva147. A HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL EM SERGIPE - Marluce De Souza Lopes Santos; Alessandra Pereira Gomes Machado148. A RELAÇÃO COM O SABER NA PERSPECTIVA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA NA PRÁTICA EDUCATIVA COM A EDUCAÇÃO FÍSICA - Luciana Venâncio; Mauro Betti149. O ENTRELAÇAR ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO - Magda Suely Pereira Costa; Arilthon Rômulo Cavalcante Casimiro150. A PEDAGOGIA E A NEUROCIÊNCIA POR DETRÁS DAS RODAS DE HISTÓRIAS EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL - Patrícia Caroline Fiorante Higuchi; Maria São Pedro Barretos Matos151. O PROCESSO EDUCATIVO: UM OLHAR, MUITO ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR - Miriam Ferreira De Matos Cruz152. COM-VIVÊNCIA, EDUCAÇÃO E LAZER: CONSTRUINDO PROCESSOS EDUCATIVOS A PARTIR DA DIVERSIDADE CULTURAL - Ricardo Peixoto Stevaux Cae Rodrigues153. O PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA EM AMBIENTE HOSPITALAR: UM ESPAÇO A SER CONQUISTADO - Tereza Simone Santos De Carvalho; Ilda Maria Santos Tavares154. ESCOLA E FAMÍLIA: RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA - Keila Rosa Dos Santos Brito; Viviani De Oliveira Freitas155. CAMINHOS PERCORRIDOS: A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA E AS CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA ESCOLAR COMO ABORDAGEM PARA ESTUDOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (2001-2010) - Maria José Dantas; Marcia Terezinha Jerônimo Oliveira Cruz156. O QUE DIZEM OS PROFESSORES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA REDE MUNICIPAL DE PALMAS TOCANTINS - Maria Santana Ferreira Dos Santos Milhomem; Magda Suely Pereira Costa157. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES CIVIS NA POLÍCIA MILITAR DO DISTRITO FEDERAL ACERCA DO ALUNO POLICIAL - Daniele Alcântara Nascimento; Teresa Cristina Siqueira Cerqueira158. PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS, PERSPECTIVAS E PROBABILIDADES - Enilson Marques De Oliveira; Joseval Dos Reis Miranda159. A EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA PÚBLICA EM PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL: ANÁLISE DE UM PERCURSO - Josefa Adriana Cavalcante Ferro De Souza; Maria Luiza Maciel Ferreira160. A ROTINA E A REPRODUÇÃO DA CULTURA POLICIAL-MILITAR NO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS DA POLÍCIA MILITAR DE SERGIPE - Amanda Freitas Dos Santos Tobias; Ingrid Alves Cardoso161. PRÁTICAS DE LEITURA: UM ESTUDO COM OS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - Alessandra Pereira Gomes Machado; Marluce De Souza Lopes Santos162. PROJETO AÇÃO E SAÚDE: AS INTERFACES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DA PESQUISA EM AÇÃO COMUNITÁRIA ATRAVÉS DO ESTILO DE VIDA - Jacemile Da Silva Pereira; Manuela Barreto De Araújo163. A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO GINASIAL MASCULINO NA CIDADE DE PROPRIÁ-SE - Simone Silvestre Santos Freitas; José Ricardo Freitas Nunes164. VESTÍGIOS DAS PRÁTICAS CORPORAIS NOS GRUPOS ESCOLARES DE SERGIPE - André Augusto Andrade; Augusto Almeida De Oliveira Filho165. UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO APRENDIZAGEM: VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO FONOLÓGICA PARA A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA EM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - Vanessa Rodrigues Rocha; Patrícia Moura Pinho166. JOAQUIM MENEZES VIEIRA E TOBIAS RABELO LEITE: MÉDICOS E PROFESSORES (1875- 1890) - Verônica Dos Reis Mariano Souza; Josineide Siqueirade Santana

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2019)

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XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 1 - Educação e políticas públicas. Leis da educação

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