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Mostrando ítems 1-10 de 25
Sensibilização dos discentes da Escola Correia Titara, Piaçabuçu - AL para a preservação do ecossistema manguezal
(Universidade Federal de Sergipe, 2018)
CONHECENDO OS ECOSSISTEMAS DA ILHA DE SANTA CATARINA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA NO ENSINO ESCOLAR
(Universidad Nacional, 2012)
Habitando outras escritas em aulas de ciências
(Florianópolis, SC., 2017)
CONHECENDO OS ECOSSISTEMAS DA ILHA DE SANTA CATARINA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA NO ENSINO ESCOLAR
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
CONHECENDO OS ECOSSISTEMAS DA ILHA DE SANTA CATARINA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA NO ENSINO ESCOLAR
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
Conservação dos anuros : uma análise das concepções prévias de alunos da educação básica e das pesquisas da educação ambiental
(Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2020)
Formação do professor de educação infantil: mediação das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC’s) na perspectiva da educomunicaçãoEarly childhood education teacher training: mediation of digital information and communication technologies (DICT) from the perspective of educommunication
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional), 2022)
Análise do ensino da Biogeografia na educação básica do Distrito Federal (DF) : propostas de práticas pedagógicas
(2019-10-24)
Para o professor de Geografia é importante explicar e conhecer a distribuição dos seres vivos
(flora e fauna) no espaço geográfico, sempre correlacionando essa espacialização aos fatores
ambientais e ao próprio ser humano. ...
Ensino híbrido na escola e no manguezal: modelo de rotação por estações para estudo dos impactos socioambientais nos manguezais em Aracaju-se
(Universidade Federal de Sergipe, 2021)