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Niño, juego y dimensión lúdica: primeros niveles bio-epistémicos de limitación
(Universidad de Valparaíso, 2016)
El carnaval, una aproximación a la identidad y a la diversidad : narración de una experiencia de encuentro entre lúdica y educación.
Este documento pretende conectar tres líneas de reflexión en torno a un campo de acción pedagógico llamado Recreación. Nos interesa, en una primera parte, enmarcar la reflexión sobre el sentido de la educación, a partir ...