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Políticas públicas para o ensino superior a distância e a implementação do sistema do Universidade Aberta do Brasil no estado do Paraná
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-02-19)
Este trabalho tem como objeto de análise as políticas públicas para o Ensino Superior a distância (EAD) e a implementação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), tomando-se como ponto de partida a oficialização ...
Ações de professores de escolas regulares com crianças com transtorno do espectro autista
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2016-05-25)
The main characteristics of Autistic Spectrum Disorder (ASD) are deficits
in communication, socio-emotional reciprocity, non-verbal communication and
development. In addition, they present restricted and repetitive ...
Projeto Veredas: a experiência de formação a distância, proposta pelo governo de Minas Gerais como parte das políticas atuais para a formação de professores no Brasil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-09-02)
Este estudo desenvolve uma análise do processo de implementação do Projeto Veredas -Formação Superior de Professores, enquanto política pública, com o objetivo de identificar o grau de contribuição deste programa de educação ...
Análisis y evaluación de diferentes plataformas virtuales para e-Learning
(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2007-11)
The distant education concept, goes for away from just communication though grouping space. It is based on complex diagrams of instructional design, modifying it and involving more and more professional role-plays in ...
Estética da sensibilidade: a arte do sentirpensar e corazonar em educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-04-26)
A pesquisa de doutorado da qual esta tese é resultante teve por objetivo objetivo analisar a estética da sensibilidade que é um dos três fundamentos educacionais, incorporados nos documentos oficiais da educação após a ...
Estudo da formação dos professores referente ao ensino por projetos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-08-14)
A presente dissertação vincula-se à linha de pesquisa “Educação Matemática” do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Processos Formativos da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” de São José do Rio Preto ...