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Mostrando ítems 1-10 de 64
Percepções dos professores da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba sobre a formação continuada para uso das tecnologias da informação e comunicação
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPR, 2018-02-20)
A continuing teacher education that is committed to improving the quality of education must consider the cultural aspects of today's society in its contents. Therefore, technologies, as results of the relationships between ...
Práticas de ensino por investigação nas aulas de ciências desenvolvidas nos anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2015-08-28)
This dissertation highlights the perspective of Scientific Investigation / Inquiry Science Teaching in the early years of elementary school, in the context of municipal schools in the city of Curitiba. Its main objective ...
Formação continuada em bacharéis da educação física atuantes em academias de Curitiba: uma iniciativa privada ou pessoal?
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2019-05-02)
The work market requires a competent professional, qualified and updated. The continuing education aims to fill any gaps that may arise during the life of the Physical Education professional. It should be noted that the ...
Letramento científico nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das abordagens de professores do Município de Curitiba/PR
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2019-08-14)
In the last decades, the discussion about a necessary renewal of Science Education at all levels of Basic Education has been present in several publications that seek to reflect on a critical education, transforming and ...
Ciência e tecnologias nos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: compreensões curriculares para a prática docente
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2019-03-26)
This study sought to understand the practices of Science and Technology developed with the initial years of Elementary School in the full-time schools of the Curitiba Municipal Education Network, for which it is explicit ...
A Física nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise de documentos curriculares orientadores da rede municipal de ensino de Curitiba
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em FísicaUTFPR, 2021-12-07)
This work aims to analyze the changes present in the curriculum documents adopted by schools in the municipal network of Curitiba in the last thirty years, especially those related to Science Teaching in the early years, ...
A formação profissional: trajetórias e expectativas dos estudantes nos cursos técnicos subsequentes
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia e SociedadeUTFPR, 2015-08-25)
The study aimed to analyze, through the perception of entering and graduating students, the motivations and reasons that justify or explain their choices for subsequent mid-level technical professional education courses, ...
Análise do grau de maturidade da cultura da segurança do trabalho: estudo de caso
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilCurso de Especialização em Gerenciamento de ObrasUTFPR, 2019-05-17)
The present study analyzed the degree of maturity of the work safety culture present in three large construction site in the civil construction sector in the city of Curitiba-PR. For the analysis, theories were studied and ...
Inteligência artificial na gestão educacional: um estudo de caso com IBM Watson
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEspecialização em Gestão da Tecnologia da Informação e ComunicaçãoUTFPR, 2018-10-23)
This final project has as main theme, to present a case of application of Artificial Intelligence tools within a teaching institution, having as main focus the support to Educational Management. For this, the platform of ...
A inclusão social de adolescentes através do esporte: o caso de um programa público de esporte na cidade de Curitiba
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Educação FísicaUTFPR, 2019-11-14)
The social inequality is a reality from current days, this situation results in a lot of consequences, one of them is a social exclusion. This term is related to the loss of opportunity because of the financial situation ...