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Mostrando ítems 1-10 de 40
Atuação dos brincantes na constituição de políticas de infância no município de Belo Horizonte: as culturas populares e o lazer como possibilidade genuína de expressão dos sujeitos
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEEFFTO - ESCOLA DE EDUCAÇÃO FISICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALPrograma de Pós-Graduação em Estudos do LazerUFMG, 2022-03-31)
“Ciranda da vida que gira e faz girar a roda” do brincar como experimentação de devires docentes na educação infantil.
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Acadêmico em EnsinoBrasilCampus Bagé, 2021)
Pressão e tecnologia na infância: o brincar e se-movimentar e a incessante forma de expressão em um mundo acelerado
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2019-10-18)
This study aims to investigate the pressures that children are being put currently, highlighting influences of adults in rushing the child to become prepared for the future, ie, placed early in extracurricular activities, ...
Brincar, corpo e movimento na educação infantil pelo olhar de alguns pesquisadores da educação física
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2018-10-22)
The present research aims to analyse and to interpret how the axiological and conceptual relation between Physical Education and Nursery School it configures from thematic children; childhood; Nursery Education; play; body; ...
Brincar(es) na infância: possibilidades no contexto da doença falciforme e da hemofilia
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
Práticas pedagógicas na educação infantil : o brincar na narrativa de educadoras de crianças de zero a três anos
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBrasilUFS, 2017)
Um brincar com a tecnologia digital na primeira infância?: reflexões sobre o uso das telas e o processo de integração infantil.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2021-08-04)
No abstract.
Um olhar sobre o educador da infância : o espaço do brincar corporal na prática pedagógica
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
"Tia, eu posso brincar agora?": o lugar dos jogos infantis - brinquedos e brincadeiras - na pré-escola
(2002)
Com o objetivo de investigar o lugar que os jogos infantis - brinquedos e brincadeiras - ocupam na rede pré-escolar municipal de Itabuna/Ba, este estudo descreve e analisa a prática do professor, sua formação e sua concepção ...