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Mostrando ítems 1-10 de 17
Relação entre as habilidades metalinguísticas, leitura e compreensão leitora em escolares com Transtorno do Déficit de Atenção com HiperatividadeRelationship between metalinguistic abilities, reading and reading comprehension in students with Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Fatores ambientais e a autorregulação emocional deficiente em crianças e/ou adolescentes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade- tdah
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-02-09)
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopment disorder of high prevalence that begins in childhood and can continue until adulthood. It is considered a multifactorial disorder whose environmental ...
A avaliação do pensamento lógico em pacientes com TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem hiperatividade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-01-30)
Neste trabalho investigamos, por meio de aplicação das Provas Operatórias de Conservação de Quantidades Continuas e Descontinuas do Exame Clinico de Piaget, estruturas cognitivas de 50 crianças, das quais 25 pacientes com ...
O conceito de TDAF: concepções e práticas de profissionais da saúde e educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Déficits cognitivos sutis em adultos que apresentaram coréia de Sydenham durante a infância
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2009-05-27)
Há evidências da presença de déficits cognitivos relacionados aos circuitos frontoestriatais dos núcleos da base em crianças acometidas por coréia de Sydenham (CS). Contudo, não se sabe se tais déficits são persistentes ...
Transtorno do Défict de Atenção/Hiperatividade e a dinâmica familiar
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011)
Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a disorder characterized by deficits of neurological basis that causes the absence of inhibition and self-control. The diagnosis is often clinic and based on three categories ...
A criança hiperativa, a família, o discurso científico e a psicanálise
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-12-16)
Esta pesquisa partiu de questionamentos sobre a prática da clínica psicanalítica com crianças, especificamente com as que já possuem o diagnóstico médico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, com referência ...
Redução no nível de ansiedade, aumento da atividade locomotora e déficit na memória de trabalho de ratos com epilepsia do lobo temporal
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014)
A epilepsia e caracterizada por crises espontaneas recorrentes, desencadeadas pela hiperexcitabilidade neuronal, acometendo aproximadamente 50 milhoes de pessoas no mundo. Dentre as epilepsias, a epilepsia do lobo temporal ...
Associação entre variáveis sociodemográficas, clinicas e neuropsicológicas com resposta ao tratamento farmacológico em pacientes com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-06-30)
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is associated with a significant negative impact on the lives of patients and their families. Drug treatment with methylphenidate (MPH), while reducing the losses associated ...
Processamento auditivo comportamental e eletrofisiológico em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-04-29)
Introdução: O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e os distúrbios do processamento auditivo têm sido cada vez mais observados nas crianças em idade escolar, e são apontados como um dos principais ...