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Mostrando ítems 1-10 de 6620

Aprendizagem de Matemática em Ambientes Virtuais: o ROODA Exata como Possibilidade

Notare, Márcia Rodrigues; Behar, Patricia Alejandra (UFRGS, 2009)

A aprendizagem da matemática em ambientes informatizados

Gravina, Maria Alice; Santarosa, Lucila Maria Costi (2010)

Cadernos de Apoio e Aprendizagem: matemática, 2010.

Autor desconocido (Fundação Padre Anchieta, 2022)

Investigando a contribuição do uso de PBWIKIS na aprendizagem de matemática

Serres, Fabiana Fattore; Mazzei, Luis Davi; Moreira, Sandro Gil; Corti, Franciele (2012)

C☺LMEIAS: Um Estudo de Caso na Matemática

Letícia Pires Iahnke, Silvana; Silva da Costa Botelho, Silvia; Luis Andrejew Ferreira, André (UFRGS, 2016)

Metodologia de apoio ao processo de aprendizagem via autoria de objetos de aprendizagem por alunos

Silva, Juliano Tonezer da; Fagundes, Léa da Cruz; Basso, Marcus Vinicius de Azevedo (2011)

Uma proposta de avaliação de aprendizagem significativa em atividades de modelagem matemática na sala de aula

Figueiredo, Denise Fabiana (Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)

A perspectiva sociocrítica da modelagem matemática e a aprendizagem significativa crítica : possíveis aproximações

Silva, Cíntia da (Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)

Introduzindo objetos de aprendizagem no processo de ensinar e aprender Cálculo Diferencial e Integral

Kessler, Maria Cristina (UFRGS, 2008)

Contribuições da matemática para alunos com dificuldades de aprendizagem

Chaves, Marinalda (Florianópolis, SC, 2012)

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