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Aprendizagem de Matemática em Ambientes Virtuais: o ROODA Exata como Possibilidade
Autor
Notare, Márcia Rodrigues
Behar, Patricia Alejandra
Resumen
Este artigo discute a aprendizagem da Matemática em ambientes virtuais deaprendizagem. Sabe-se que o foco central da aprendizagem on-line é a comunicaçãomediada pelas ferramentas de interação disponíveis nestes ambientes. Contudo, acomunicação matemática ainda não é satisfatória, pois os ambientes virtuais deaprendizagem não oferecem o recurso de edição de expressões científicas. Assim, esteartigo apresenta o editor científico ROODA Exata e sua utilização em uma turma deCálculo Diferencial.