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Mostrando ítems 1-10 de 75
Tecido complexo formativo docente: repercussões dos conhecimentos específicos das áreas nos processos formativos das licenciaturas
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-06-24)
This study is a doctorate s thesis and was performed in the research line 1 formation.
Knowledges and profisional development, from Education Post Graduation Program of
Federal University of Santa Maria (UFSM), Southern ...
O processamento cognitivo na leitura de uma prova de redação do Enem
(UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), 2020)
Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2020)
“ÈTÓ FÚN ÀWÒN TÓ YÀTÒ” : análise do I Plano nacional de inclusão dos povos e comunidades tradicionais de matriz africana a partir dos processos de reconstrução da identidade do sujeito constitucional
(2015-01-30)
Esta dissertação tem como tema central a análise do I Plano Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais de Matriz Africana, instituído pela Portaria nº 15 de 2013, através da SEPPIR, ...
AS CRIANÇAS QUE CALCULAVAM: em situação de risco social e de exclusão de aprendizagem matemática
(UFG Editores, 2021)
A busca pela compreensão da constituição do ser matemático como sujeito que aprende e produz
sentidos subjetivos de sua capacidade em elaborar conhecimentos matemáticos encontra na categoria
“sujeito que aprende”, da ...
Música de duas dimensões: correspondências entre os universos instrumentais e eletroacústico
(Cultura Acadêmica, 2014)
A autora discute as complexas relações entre a música eletroacústica e a instrumental, que unidas do ponto de vista composicional e interpretativo deram origem ao gênero eletroacústico misto, inaugurado em 1952 pela obra ...
Redes, atores e desenvolvimento rural: perspectivas na construção de uma abordagem relacional
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)
Too big to jail? Uma análise longitudinal sobre o processo de identidade organizacional ameaçada
(2022-05-04)
Quando os sentidos que sustentam as respostas para a questão "quem somos nós enquanto organização" são desafiados, temos configurado o fenômeno de identidade organizacional ameaçada. Ao mergulhar nas pesquisas sobre esse ...