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Avaliação do impacto do material didático proposto pela Secretaria de Ensino do estado de São Paulo para a disciplina de Educação Física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009)
No ano de 2008, a Secretaria do Estado de São Paulo propôs para todas as escolas estaduais o uso do material didático para todas as disciplinas, inclusive para a educação física, com proposta de atividade para o Ensino ...
Corpo, escola e processos de subjetivação: a educação física no programa São Paulo faz escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-22)
Apresentamos os resultados de nossos estudos sobre o Corpo, a Escola e os Processos de Subjetivação, situando o foco da nossa pesquisa na disciplina de Educação Física, sobretudo, no Programa “São Paulo Faz Escola”. ...
Das relações com os saberes das lutas nas aulas de Educação Física : as perspectivas dos alunos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-09-19)
Esta dissertação está vinculada à linha de pesquisa “Práticas e Processos Formativos em Educação”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP), ...
Educação permanente em unidades de urgência e emergência: do significado à prática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-22)
Este estudo teve com objetivo conhecer o significado e a prática que os enfermeiros das unidades de urgência e emergência de um Município do interior do Estado de São Paulo têm sobre Educação Permanente em Saúde (EPS). Foi ...
Percepções de uma Supervisora de Ensino, sobre a escola numa Instituição Prisional: estudo de Caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-09-20)
Este estudo buscou descrever o cotidiano de uma escola na Penitenciária. Justifica-se a pesquisa pela falta de poucas informações sobre o assunto, quanto pela relevância social de estudos que contribuam para a compreensão ...
Física de partículas no ensino médio: uma análise de materiais para apoio didático
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
This work consisted in analysing five materials which mean respect to subjects related to Particle Physics, aiming to explore their potentialities for the use in the High School levels, particularly by physics teachers. ...
Escrita e Liberdade: as relações de causa e consequência na expressão discente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-07-17)
This research is linked to the line Childhood and Education of the Post-graduate Program in Education of FCT / UNESP, Presidente Prudente, campus / SP, with the main objective to investigate how the teaching of cause and ...