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Mostrando ítems 1-10 de 31
Avaliação em educação especial: tecnologia de governamento no atendimento educacional especializado
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-26)
This study is part of the Research Line Special Education Program Graduate Education. Its guiding question to understand what effects the discourse on assessment are brought into service by Care Specialized Education - ...
Escolarização do estudante com deficiência intelectual no contexto da educação profissional tecnológica
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2022-05-09)
The learning of students with intellectual disabilities (ID) and the favors for the schooling process is not a recent discussion, but it intensified from the 1990s, when a movement of guarantee and rights of an inclusive ...
Direito à educação inclusiva nos países membros do MERCOSUL
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Direito e Relações InternacionaisPrograma de pós-graduação em Fronteiras e Direitos HumanosUFGD, 2019)
Educação em direitos humanos: um desafio global em uma perspectiva local
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2016-10-14)
Educating for Human Rights, besides being one of the principles and goals of education in Brazil, has its obligation fixed in law and should be inserted in the projects, plans and teaching materials at all levels and ...
Orientação e monitoramento da educação especial pela Superintendência Regional de Ensino Nova Era: um estudo em duas escolas estaduais
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2020)
Escolarização de alunos com TEA: práticas educativas em uma rede pública de ensino
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2019-03-19)
This study aims to analyze the educational practices in everyday school life of two students with Autism Spectrum Disorder (ASD), enrolled in a municipal school in Belo Horizonte, Minas Gerais. The ASD is a developmental ...
Perfil dos profissionais da rede de educação especial: descrição da formação e do conjunto de processos e práticas na educação superior
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-07-17)
In the present scenario, that many institutions are guaranteeing the access of students with disabilities through quota reservation, it is necessary to investigate "who" (in the space and action provided to him) and "how" ...
A atuação do professor de apoio à comunicação, linguagem e tecnologias assistivas no âmbito do Serviço de Apoio à Inclusão (SAI) da Superintendência Regional de Ensino de Paracatu: desafios, formação e alternativas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2021)
Inclusão escolar em Juiz de Fora – MG: a implantação do profissional de apoio nas escolas municipais da cidade alta (Uma análise documental após a edição da Lei 13.146/2015)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de DireitoPrograma de Pós-graduação em Direito e InovaçãoUFJF, 2021)
Quem são e onde estão os alunos egressos da Educação Especial?Who and where are the students graduating from Special Education?
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)