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Aplicación Móvil Para Fortalecer las Competencias Asociadas a la Representación del Conjunto de los Números Enteros y sus Propiedades en los Estudiantes del Grado 11°
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-04)
El presente trabajo tiene como objetivo el fortalecimiento de las competencias
asociadas a los números enteros y sus propiedades, teniendo en cuenta a los
estudiantes del grado 11° de la institución educativa Nechí de ...
Padrões discursivos em rodas de conversa como estratégia de ensinoDiscursive patterns in yarning circle as a teaching strategy
(Universidade Federal do Pará, 2021)
A hora instável entre mãe e mulher: um estudo com residentes em obstetrícia/ginecologia do IFF/FIOCRUZ
(Instituto Fernandes Figueira, 2011)
Representações sociais de bibliotecários: quando o antigo e o novo se confrontamSocial representations of the librarian: when the new confront the old
(Universidade Estácio de SáBrasilVice-Reitoria de Pós-Graduação e PesquisaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNESA, 2016)
Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaMaestría en Educación Matemática, 2020)
Spa: En este trabajo se describe las características de las tareas exploratorio-investigativas dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría, desde la perspectiva de las clases investigativas. Tiene ...
Tecnologia digital educacional para a aprendizagem da dinâmica newtoniana
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de FísicaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2022)
Percepción estudiantil sobre el aprendizaje de algebra lineal a través de Blended Learninig, en la UNAD. Un estudio de casos
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2013)
La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el campo educativo, ha permitido que los diseñadores de cursos matemáticos puedan optar por usar en sus proyectos, alternativas que antes solo eran ...
Estrategia Pedagógica Mediada por una Aplicación Móvil Para el Fortalecimiento de la Competencia de Lectura Crítica en el Grado Décimo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-25)
En la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes en el municipio de
Sucre, sus estudiantes de los grados más avanzados han venido presentando
dificultades en sus competencias de lectura crítica, situación no ...
CORACINI, Maria José R. F. Identidades silenciadas e (in)visíveis: entre a inclusão e a exclusão (identidade, mídia, pobreza, situação de rua, mudança social, formação de professores) (org.). Campinas: Pontes, 2011. CAPES.
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2013)