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Mostrando ítems 971-980 de 1015
Una mirada compleja frente a los conceptos de inclusión y vulnerabilidad social dentro de la fundación universitaria del área andina
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2021-03-10)
This research aimed to resignify the concept of inclusion and social vulnerability in the Andean Area University Foundation. This was attended by four representatives of the educational institution: one teacher, a student, ...
Significados que construyen los docentes frente a los procesos educativos de estudiantes con discapacidad cognitiva del Colegio Santa Sofía de la ciudad de Villavicencio.
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2020-03-03)
This research aims to know what are the meanings that teachers build against the educational processes of students with cognitive disabilities of the Santa Sofia school in the city of Villavicencio. The study will address ...
Procesos de cambio y transformación en las narrativas del duelo por Covid-19 desde la voz de una terapeuta - Un abordaje sistémico
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2022-03-31)
Since contemporary times, the human being turns to psychology professionals and gets involved in therapeutic contexts to find alternatives that generate well-being, therefore, in the XXI century in the context of pandemic ...
Historias de vida de familias diversas y sus procesos de afrontamiento dentro del contexto colombiano
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2021-04-12)
The objective of this study is to understand the narratives generated by diverse families in relation to family coping, taking into account their life stories in the Colombian context. The research involved two participating ...
Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes del grado transición
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Proceso de aculturación en una familia Embera Chami que habita en el barrio Salvador Allende, de la ciudad Armenia-Quindío, durante el año 2015- 2016
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología, 2016)
En este proyecto se abordó principalmente el proceso de aculturación, para ello se tomó como muestra una familia Embera Chami del barrio salvador allende de Armenia Quindío; población con la cual se pudo indagar los cambios ...
Construcción De Significados En Torno A La Educación Virtual Durante La Pandemia Por Covid-19 En Estudiantes Universitarios De La Ciudad De Villavicencio
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2021-09-28)
This research seeks to understand the meanings around virtual education by first-semester psychology students at the Santo Tomás de Villavicencio University, from the approach of virtuality as a process that is transited ...
Construcción narrativa de las faltas/situaciones que se abordan en el comité de convivencia: una mirada desde la teoría general de los sistemas
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2019-02-02)
The main objective of this research is to understand the narrative configuration exercised by the systems that are part of the committee of coexistence of the Nationalized Female College of the City of Villavicencio, in ...
Narrativas de la comunidad Mhuysqa de Sesquilé frente a su cultura política
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2020-09-28)
The next investigation had an objective of understanding a social and critical perspective of the Mhuysqua narrative in the Sesquilé community around their own politic culture, including the understanding of those beliefs, ...
Perspectiva del docente de apoyo frente al proceso de inclusión de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo en Armenia-Quindío, durante el 2016
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología, 2016)
El presente trabajo de investigación aborda el proceso de inclusión de estudiantes con
necesidades específicas de apoyo educativo a través del punto de vista del docente de apoyo.
Teniendo en cuenta el interés por conocer ...