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Mostrando ítems 81-90 de 186
Fortalezco el manejo de las razones trigonométricas y el teorema de Pitágoras por medio de la resolución de problemas.
La siguiente propuesta de intervención pedagógica, se trabajó en el grado undécimo de los colegios Normal Superior Demetrio Salazar Castillo de Tadó y en Nuestra Señora De La Sabiduría de la ciudad de Acacias. Esta, se ...
Pizarra digital interactiva como estrategia didáctica en aprendizaje de razones trigonométricas en el nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo, proponer una estrategia didáctica en mejora de la comprensión de los objetos matemáticos, basándose en el uso de la pizarra digital interactiva en tareas dadas sobre razones ...
Pizarra digital interactiva como estrategia didáctica en aprendizaje de razones trigonométricas en el nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo, proponer una estrategia didáctica en mejora de la comprensión de los objetos matemáticos, basándose en el uso de la pizarra digital interactiva en tareas dadas sobre razones ...
Pizarra digital interactiva como estrategia didáctica en aprendizaje de razones trigonométricas en el nivel secundaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo, proponer una estrategia didáctica en mejora de la comprensión de los objetos matemáticos, basándose en el uso de la pizarra digital interactiva en tareas dadas sobre razones ...
Resolvemos problemas aplicando razones trigonométricas de triángulo rectángulo
(Universidad Nacional de Trujillo, 2022)
El presente trabajo de suficiencia profesional lleva como título “Resolvemos problemas aplicando razones trigonométricas de triángulo rectángulo”, a través de la competencia de resolver problemas de forma, movimiento y ...
Modelo de enseñanza modular personalizada de las funciones trigonométricas en el quinto grado de educación secundaria
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2007)
El trabajo de tesis: Modelo de Enseñanza Modular Personalizada de las Funciones Trigonométricas en el Quinto Grado de Secundaria, responde a un intento de dar solución al problema del bajo rendimiento académico en el ...
Diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza de las funciones trigonométricas a partir del fortalecimiento de las operaciones mentales de diferenciación, clasificación y conceptualización en la educación básica secundaria
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-06-04)
According to multiple evidences, students learn mathematical content in a memorized way without reflecting on its usefulness and application in everyday contexts, which generates little durability in memory and assumes ...
Matematicas 2-MA111-200900
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 27/02/2009)
Este curso es parte de la formación integral de los estudiantes de Estudios Profesionales para Ejecutivos de la carrera de Ingeniería de Sistemas e Industrial. El propósito de este curso es lograr que el estudiante desarrolle ...
Implementación de tareas secuenciales en el aprendizaje de razones trigonométricas en alumnos de segundo bachillerato de la unidad educativa “Ciudad de Valencia”
(Universidad Nacional de Educación, 2019)