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Mostrando ítems 81-90 de 31239
La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.
(Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPBogotá (Colombia):, 2019)
El derecho a la metáfora: lectura y archivo cultural
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2015)
La figura del héroe en la lectura complementaria El principito para el desarrollo del pensamiento crítico talleres de lectura en 7° año básico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación, 2017)
Hábitos de lectura y comprensión lectora utilizando las tablet en estudiantes del V ciclo del nivel primario de la Institución Educativa 51003 Rosario de Cusco 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito principal generar una propuesta pedagógica que permita desarrollar competencias lectoras que al mismo tiempo permitan desarrollar hábitos de lectura en los estudiantes ...
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2002)
Propuesta pedagógica para el desarrollo de la lecto-escritura en el aula de clase en la educación básica secundaria y media vocacional
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 1996)
Las técnicas activas de aprendizaje en el desarrollo de la lectura crítica
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
El presente proyecto tiene como propósito presentar una herramienta idónea, innovadora con miras a lograr resultados en el aprendizaje de los estudiantes, respecto a las falencias detectadas en el desarrollo de la lectura ...
Desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de tercer semestre de Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés a través de ejercicios de lectura crítica
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Universidad, lectura literaria, lectura pública de literatura
(2013)
Se trabaja sobe el rol de la universidad en las políticas de lectura. Se ofrecen experiencias y reflexiones teóricas a partir del desarrollo de acciones de lectura universitarias.