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Mostrando ítems 81-90 de 1746
Aplicación de estrategias lúdicas para la producción de cuentos de los estudiantes del 1º grado de secundaria de la I. E. “Ariosto Matellini Espinoza” Chorrillos - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada “Aplicación de Estrategias Lúdicas para la
Producción de Cuentos de los estudiantes del 1º grado de secundaria de la
Institución Educativa Ariosto Matellini Espinoza Chorrillos 2013”. ...
Cuento ilustrado que relata el conflicto histórico entre Huáscar y Atahualpa, dirigido a jóvenes de 8 a 1 2 años
(Quito: Universidad de las Américas, 2020, 2020)
Con el pasar de los años, se han ido perdiendo paulatinamente las historias de la cultura ecuatoriana; el presente proyecto tiene como objetivo diseñar un cuento ilustrado, mediante el uso de recursos y herramientas ...
Desarrollo de estrategias pedagógicas mediadas por el cuento para mejorar el proceso de lectura y escritura en los estudiantes del grado 5-02 de la Institución Educativa Nelson Mandela
Es normal que algunos niños presenten dificultades en aprender a leer y escribir, puede deberse a muchos factores como la dislexia, dificultades en el desarrollo del lenguaje o problemas en el aprendizaje. En esta práctica ...
Cuentos ilustrados para potencializar la creatividad infantil
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2020)
La presente monografía que lleva por título “Cuentos ilustrados para potencializar la creatividad infantil”, la cual se encuentra adscrita al Departamento de Lenguas de la Universidad Pedagógica Nacional en su Línea de ...
Aplicación de cuentos como estrategia didactica para desarrollar la capacidad de producción de textos, en niños y niñas de 5 años de la IEI N° 1106 de Santa Sebastiana – Abancay 2014
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)
El presente trabajo de investigación acción titulado “APLICACIÓN CUENTOS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA IEI. N° 1106 SANTA SEBASTIANA 2014” ...
Aplicación de estrategias SCEL para mejorar la producción de cuentos en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N°41008 Manuel Muñoz Najar” del Distrito de Arequipa, 2017
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El mejoramiento de la coherencia en la escritura de cuentos fantásticos
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2020)
La siguiente propuesta pedagógica tuvo como objetivo determinar el mejoramiento de la coherencia en la escritura de cuentos fantásticos de los estudiantes del grado 301 de la institución educativa Prado Veraniego. Para ...
Cuentos infantiles en la lectoescritura de los niños de primer año de educación básica de la Unidad Educativa Perez Pallares durante el período enero a junio de 2012
(Quito: UCE, 2013-07-27)
Partiendo de la creencia de que no hay por qué esperar a que los niños y niñas lleguen a la etapa de primaria para acercarlos al mundo de los libros e incorporando algunos ingredientes más, se menciona que el cuento infantil ...