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Mostrando ítems 861-870 de 948
O papel do TCU na promoção da governança pública: autonomia universitária e controle externo na UFRJ
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilInstituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e RegionalPrograma de Pós-Graduação em Planejamento Urbano e RegionalUFRJ, 2022)
La escuela como escenario donde se construye la paz.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educación, 2019)
La escuela como escenario donde se construye la paz, es un trabajo de grado que propone reflexionar sobre las practicas que se desarrollan en la escuela rural Olarte en lo referido a la construcción de paz y el relacionamiento ...
Enfermagem, medicina e odontologia: regionalidade e interdisciplinaridade na vivência do estágio rural
(2018)
Os cursos de Enfermagem, Medicina e Odontologia realizam verdadeiras imersões na assistência interdisciplinar em diferentes municípios do interior do Estado do Amazonas. A significação que essa experiência reflete nesses ...
Promoção da saúde por técnicos de enfermagem: perspectiva de docentes, discentes, enfermeiros e técnicos em enfermagem.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-07-31)
Introdução: No Brasil, a promoção da saúde emerge como paradigma fundamental para a consolidação do Sistema Único de Saúde, sendo sua abordagem imprescindível na formação dos profissionais da saúde, entre os quais, os ...
Medidas socioeducativas no Brasil: ECA, SINASE e a pedagogia libertadora de Freire
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-11-09)
Conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e Sistema Nacional
de Atendimento Socioeducativo (SINASE), as medidas socioeducativas deve ser um
espaço social e educativo capaz de proporcionar alternativas ...
Formação continuada em Matemática para professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: construção de identidades autônomas e a problematização da realidade educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-28)
Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar o desenvolvimento da autonomia de cinco professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o trabalho com a Matemática, partindo das propostas do grupo de ...