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El camino hacia la paz: investigaciones sobre la violencia y la paz en Colombia
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2017)
Experiencias y retos de participación ambiental a partir del estudio del conflicto por la delimitación del páramo de Sumapaz
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Medio Ambiente y DesarrolloFacultad de Ciencias EconómicasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-10-31)
La delimitación de páramos, política de ordenamiento ambiental territorial destinada a la
protección de este ecosistema de importancia hídrica, surge vinculada al extractivismo y
se caracteriza por un enfoque preservacionista ...
Mejoramiento de la Accesibilidad al LMS Institucional Sena por Medio del uso de una Aplicación Móvil Para Personas con Discapacidad Visual
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-07-27)
La presente investigación detalla la ejecución de una estrategia pedagógica que
relaciona a usuarios que tienen discapacidad visual y que necesitan acceder a la
plataforma de E-Learning o LMS del Servicio Nacional de ...
¿La educación media técnica agropecuaria puede hacer la diferencia? Estudio de caso sobre educación media técnica agropecuaria y alternativas al desarrollo en el contexto del posconflicto.
(Universidad Pedagógica NacionalFacultad de EducaciónMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN), 2020)
La investigación indaga sobre los vínculos que se agencian entre la educación media técnica agropecuaria y las alternativas al desarrollo en relación con la naturaleza, en el contexto del posconflicto. A partir de un enfoque ...
El semillero de investigación Kenta como estrategia para el incentivar estudio de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnología, 2022)
El presente trabajo de grado busca inicialmente fomentar el estudio por las áreas que componen el enfoque STEM, esto realizando un acompañamiento en el procesos de creación de proyectos en el colegio distrital Isabel II ...
Prácticas pedagógicas que caracterizaron el quehacer del maestro en el ciclo de formación complementaria de las Escuelas Normales de Manizales, Pereira y Armenia, 1994-2010.
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Educación, 2021)
Discurso sobre la Enseñanza y el Aprendizaje del Inglés en Colombia: Diversidad, Pensamiento Crítico e Interculturalidad
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2022-06-14)
This doctoral research addressed the problem related to the limitation and reduction of objectives and approaches at the time of planning and developing the teaching and learning processes of English in Colombia since their ...
Alfabetización visual en el modelo educativo flexible ‘Aceleración del Aprendizaje’
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2020)
La presente tesis de doctorado se propuso comprender las dimensiones académica y emocional del modelo educativo flexible ‘Aceleración del Aprendizaje’ en el escenario de la alfabetización visual. Se realizó un estudio mixto ...
Barreras e impulsores de la construcción sostenible en Colombia. Un enfoque en Análisis de Ciclo de Vida (ACV) y desde Estrategias Organizaciones (EO)
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Artes - Maestría en ConstrucciónFacultad de ArtesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021-10-10)
Esta investigación exploró el fenómeno de la construcción sostenible en Colombia desde un diseño de investigación cualitativo, con un enfoque en los conceptos Análisis de Ciclo de Vida (ACV) y Estrategias Organizacionales ...