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Mostrando ítems 61-70 de 402
Desempenho de escolares com e sem transtorno de aprendizagem em leitura, escrita, consciência fonológica, velocidade de processamento e memória de trabalho fonológicaPerformance of students with and without learning disabilities in reading, writing, phonological awareness, processing speed and work memory phonological
(Associacao Brasileira de Psicopedagogia, 2015)
Efeito do emparelhamento de estímulos com sobreposição entre elementos na compreensão de instruções recombinadas
(2019-07-31)
A compreensão de sentenças novas pode ser resultante de procedimentos de emparelhamento entre estímulos compostos com recombinação entres os seus elementos. Processos semelhantes a esses podem estar envolvidos na aprendizagem ...
The effects of bilingualism and multilingualism on executive functionsLos efectos del bilingüismo y del multilingüismo en las funciones ejecutivasOs efeitos do bilinguismo e do multilinguismo nas funções executivas
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2014)
Verificação do desempenho de crianças deficientes auditivas oralizadas em teste de vocabulário
(Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda., 2006-08-01)
BACKGROUND: expressive vocabulary of hearing impaired children. AIM: to verify the performance of a group of children with hearing impairment in an expressive vocabulary test. METHOD: the Language Test for Young Children ...
Desempenho de escolares com dislexia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade nos processos de leitura
(2011)
This study aimed to characterize and to compare the performance of students with an interdisciplinary diagnosis of dyslexia and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in students with good academic performance on ...
O efeito de histeresis na constituição do habitus linguístico do professor de língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Desvio fonológico: desempenho de pré-escolares em tarefas linguísticas e metalinguísticas nos diferentes graus de gravidade
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006)
Objetivo: estudar as características das alterações de fala, do processamento da
informação fonológica, da capacidade de designação de vocábulos, da percepção
auditiva e investigar as correlações entre essas variáveis, ...
Processamentos linguístico, perceptivo auditivo e executivo em crianças: o papel da idade, do tipo de escola e do TDAH
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
The main goal of the present thesis was to explore the development and relationship between language and executive functions (EF), a topic of extreme relevance both for research and clinical practice. Given the scarcity ...
Processamentos linguístico, perceptivo auditivo e executivo em crianças: o papel da idade, do tipo de escola e do TDAH
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
The main goal of the present thesis was to explore the development and relationship between language and executive functions (EF), a topic of extreme relevance both for research and clinical practice. Given the scarcity ...